A consolidação do Ensino Religioso como componente curricular implicou mudanç...

Vamos resolver essa questão falando sobre as mudanças que ocorreram no Ensino Religioso no Brasil nos últimos anos. Antes de tudo, é importante entender que, tradicionalmente, o ensino religioso era centrado na transmissão de doutrinas de uma religião específica. Com o tempo, e principalmente após reformas curriculares e discussões sobre diversidade e laicidade, o foco mudou. Agora, o Ensino Religioso busca compreender o fenômeno religioso em geral, trabalhando todas as manifestações humanas relacionadas à religião sem privilegiar uma crença específica.

A primeira lacuna do texto pede que identifiquemos para qual foco se deslocou o trabalho pedagógico. Claramente, não é mais a doutrina de uma fé, nem apenas o pensamento teológico. O novo foco é o 'fenômeno religioso', ou seja, todas as formas pelas quais as religiões se manifestam entre os grupos humanos.

Já a segunda lacuna fala sobre os 'procedimentos investigativos próprios de...'. Se a área passou a estudar o fenômeno religioso de modo amplo e científico, ela utiliza os métodos das Ciências da Religião, não apenas os métodos de tradição teológica, nem só das Ciências Humanas em geral. As Ciências da Religião analisam a religião como fenômeno cultural, histórico e social, sem julgar sua validade ou veracidade.

Portanto, a alternativa correta é a letra c: fenômeno religioso — Ciências da Religião.