David Castilho
EQUIPE
26/08/2026 • 16:47
Vamos analisar cada proposição sobre as abordagens de aprendizagem na Psicologia da Educação.
A primeira afirmação fala que, na abordagem inatista-maturacionista, a criança herda inteligência e aptidões dos pais. Essa ideia realmente corresponde ao pensamento de Gesell, que entendia o desenvolvimento como fruto principalmente da hereditariedade e maturação biológica. Portanto, ela é verdadeira.
A segunda afirma que a aprendizagem por sucessivos processos de assimilação, acomodação e equilibração é defesa da abordagem histórico-cultural. Isso está incorreto! Quem fala desses processos é Jean Piaget, na abordagem construtivista ou piagetiana, enquanto a histórico-cultural (Vygotsky) enfatiza a mediação social.
A terceira frase aborda a ideia de aprendizagem como resultado da mediação e da interação com um ser mais desenvolvido, o que corresponde à abordagem de Vygotsky, portanto verdadeira.
A quarta proposição diz que, para Piaget, o indivíduo aprende ao incorporar novos dados às estruturas cognitivas prévias. Isso é uma explicação correta do processo de assimilação e acomodação da teoria dele, então está certa.
Por último, há a afirmação de que para a abordagem comportamentalista as condições são inatas e determinadas ao nascer. Isso está totalmente errado! O comportamentalismo acredita que o comportamento é resultado do ambiente e dos estímulos, não de fatores inatos.
Assim, a sequência correta é: V, F, V, V, F. Isso corresponde à letra a) (e também b, pois está repetida, então deve ser erro de digitação do concurso, mas a alternativa correta é a).
A primeira afirmação fala que, na abordagem inatista-maturacionista, a criança herda inteligência e aptidões dos pais. Essa ideia realmente corresponde ao pensamento de Gesell, que entendia o desenvolvimento como fruto principalmente da hereditariedade e maturação biológica. Portanto, ela é verdadeira.
A segunda afirma que a aprendizagem por sucessivos processos de assimilação, acomodação e equilibração é defesa da abordagem histórico-cultural. Isso está incorreto! Quem fala desses processos é Jean Piaget, na abordagem construtivista ou piagetiana, enquanto a histórico-cultural (Vygotsky) enfatiza a mediação social.
A terceira frase aborda a ideia de aprendizagem como resultado da mediação e da interação com um ser mais desenvolvido, o que corresponde à abordagem de Vygotsky, portanto verdadeira.
A quarta proposição diz que, para Piaget, o indivíduo aprende ao incorporar novos dados às estruturas cognitivas prévias. Isso é uma explicação correta do processo de assimilação e acomodação da teoria dele, então está certa.
Por último, há a afirmação de que para a abordagem comportamentalista as condições são inatas e determinadas ao nascer. Isso está totalmente errado! O comportamentalismo acredita que o comportamento é resultado do ambiente e dos estímulos, não de fatores inatos.
Assim, a sequência correta é: V, F, V, V, F. Isso corresponde à letra a) (e também b, pois está repetida, então deve ser erro de digitação do concurso, mas a alternativa correta é a).