Marcos de Castro
EQUIPE
26/08/2026 • 16:16
Ao abordar o tema de cuidado e educação na Educação Infantil, é essencial compreender como esses conceitos vêm sendo tratados pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e demais documentos orientadores.
Começando pela primeira asserção (I), ela afirma que as práticas de cuidado são apenas procedimentos técnicos e rotineiros, separados das intenções pedagógicas, focando só nas necessidades físicas das crianças. Esse pensamento é considerado ultrapassado atualmente. Os referenciais legais e teóricos defendem o contrário: que o cuidar e o educar são dimensões indissociáveis na educação das crianças pequenas. Ou seja, não se pode tratar o cuidado apenas como algo mecânico ou desvinculado do processo educativo. Por isso, a afirmação I é falsa.
Já a segunda asserção (II) diz que existe indissociabilidade entre cuidar e educar, e que todo gesto de cuidado é também um ato educativo, pois carrega valores, ações e concepções que marcam as experiências das crianças na escola. Essa ideia está totalmente alinhada com a abordagem atual da Educação Infantil: todo cuidado é também uma oportunidade educativa e essa prática está repleta de intencionalidades pedagógicas. Portanto, a asserção II é verdadeira.
Assim, a alternativa correta é a letra d, pois a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
Começando pela primeira asserção (I), ela afirma que as práticas de cuidado são apenas procedimentos técnicos e rotineiros, separados das intenções pedagógicas, focando só nas necessidades físicas das crianças. Esse pensamento é considerado ultrapassado atualmente. Os referenciais legais e teóricos defendem o contrário: que o cuidar e o educar são dimensões indissociáveis na educação das crianças pequenas. Ou seja, não se pode tratar o cuidado apenas como algo mecânico ou desvinculado do processo educativo. Por isso, a afirmação I é falsa.
Já a segunda asserção (II) diz que existe indissociabilidade entre cuidar e educar, e que todo gesto de cuidado é também um ato educativo, pois carrega valores, ações e concepções que marcam as experiências das crianças na escola. Essa ideia está totalmente alinhada com a abordagem atual da Educação Infantil: todo cuidado é também uma oportunidade educativa e essa prática está repleta de intencionalidades pedagógicas. Portanto, a asserção II é verdadeira.
Assim, a alternativa correta é a letra d, pois a primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.