Observe o enunciado abaixo e assinale a alternativa que apresenta o termo que...

Vamos analisar essa questão sobre a história da educação especial no Brasil e suas concepções ao longo do tempo. O enunciado traz uma reflexão sobre um entendimento antigo, que perdurou por muitos anos, a respeito de como deveria ser a oferta da educação especial para alunos com deficiência ou outras necessidades.

A frase central diz que "por muito tempo perdurou o entendimento de que ______ à educação especial organizada de forma a educação comum seria mais apropriada". Ou seja, havia a crença de que era melhor estruturar a educação especial de algum modo que fosse diferente da educação comum para atender esses alunos. Esse entendimento, continua o texto, valorizava mais a deficiência do que o processo pedagógico em si.

Vamos analisar as opções: "integrada" (letra a) remete à ideia de integração, mas no contexto histórico, antes da inclusão, as propostas eram de classes ou escolas separadas, funcionando de modo paralelo à educação comum. "Paralela" (letra b) faz sentido, pois indica que a educação especial acontecia ao lado, separadamente, da educação regular. "Articulada", "inclusiva" e "integral" não se encaixam nessa visão antiga; principalmente a "inclusiva", pois é o conceito mais moderno de juntar todos em um só espaço, combatendo a ideia criticada no enunciado.

Portanto, a alternativa que preenche corretamente a lacuna é a letra b) paralela. O entendimento antigo era de que a educação especial paralela à comum era a solução, o que, hoje em dia, é superado pela perspectiva inclusiva. Gabarito: b.