Um ensino para todos os alunos há que se distinguir pela
sua qualidade. O desafio de fazê-lo acontecer nas salas
de aula é uma tarefa a ser assumida por todos os que
compõem um sistema educacional. Um ensino de qualidade provém de iniciativas que envolvem professores,
gestores, especialistas, pais e alunos e outros profissionais que compõem uma rede educacional em torno de
uma proposta que é comum a todas as escolas e que, ao
mesmo tempo, é construída por cada uma delas, segundo as suas peculiaridades.
Assinale a alternativa que denomina corretamente o instrumento para melhor desenvolver com excelência o plano de trabalho eleito e definido por um coletivo escolar e
que reflete a singularidade do grupo que o produziu, suas
escolhas e especificidades.