Camila Duarte
EQUIPE
25/08/2026 • 17:02
Essa questão aborda a aplicação das metodologias ativas na Educação Infantil, destacando a necessidade de um novo olhar sobre o papel do professor e a organização da rotina escolar. É fundamental entender que, na Educação Infantil, as metodologias ativas valorizam o protagonismo da criança, promovendo sua participação nas atividades, considerando seus interesses e suas formas de expressão.
Entre as alternativas, a letra A se destaca ao apontar a importância de propostas de livre escolha, escuta atenta e observação das narrativas infantis. Esse caminho permite que as crianças sejam autoras do próprio aprendizado, o que está completamente alinhado com os princípios das metodologias ativas e do desenvolvimento integral.
Já as alternativas B, C e D investem em práticas mais tradicionais, centradas na transmissão direta de conteúdo, sequências fixas ou padronização sensorial, estratégias que não favorecem a autonomia, a investigação ou a participação ativa das crianças pequenas. Essas práticas se distanciam do que é preconizado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e nos referenciais das metodologias ativas.
Portanto, a alternativa correta é a letra A.
Entre as alternativas, a letra A se destaca ao apontar a importância de propostas de livre escolha, escuta atenta e observação das narrativas infantis. Esse caminho permite que as crianças sejam autoras do próprio aprendizado, o que está completamente alinhado com os princípios das metodologias ativas e do desenvolvimento integral.
Já as alternativas B, C e D investem em práticas mais tradicionais, centradas na transmissão direta de conteúdo, sequências fixas ou padronização sensorial, estratégias que não favorecem a autonomia, a investigação ou a participação ativa das crianças pequenas. Essas práticas se distanciam do que é preconizado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e nos referenciais das metodologias ativas.
Portanto, a alternativa correta é a letra A.