Para Perrenoud (2000), “trabalhar em equipe” é uma das dez novas competências...

Vamos analisar o que diz Perrenoud sobre a competência de 'trabalhar em equipe', considerada uma das dez novas competências para ensinar segundo o autor. Antes de tudo, vale lembrar que para ele trabalhar em equipe envolve a colaboração intencional dos profissionais da escola em benefício dos estudantes, o que inclui muito mais do que simplesmente dividir tarefas.

O item I cita 'dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões'. Sim, isso faz parte das competências necessárias para quem trabalha em equipe, pois o educador não só participa, mas muitas vezes lidera e promove a cooperação.

O item II fala sobre 'formar e renovar uma equipe pedagógica', o que igualmente está ligado à noção de trabalho em equipe, uma vez que a renovação e formação de times é necessária para que a dinâmica colaborativa ocorra com eficiência.

Já o item III trata de 'administrar a heterogeneidade no âmbito de uma turma'. Aqui é preciso atenção: essa competência refere-se mais à gestão da sala de aula e de suas diferenças, do que ao trabalho em equipe docente propriamente dito. Para Perrenoud, administrar a heterogeneidade significa lidar com as diferenças dos alunos, já trabalhar em equipe se refere especificamente à colaboração entre os profissionais da escola.

Portanto, os itens I e II estão diretamente ligados à competência de trabalhar em equipe, mas o item III não. O gabarito é a letra b.