A implementação de políticas públicas educacionais orientadas pelos princípio...

Ao abordar políticas públicas educacionais de acordo com os princípios constitucionais e a legislação educacional brasileira, é fundamental entendermos que a escola pública tem um papel central de promover uma educação de qualidade, inclusiva e democrática. A Constituição Federal e a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) determinam que a gestão democrática, a participação comunitária, o respeito à diversidade e o direito à educação devem ser garantidos, e as ações pedagógicas precisam estar alinhadas com o Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola.

Diante disso, é importante perceber que priorizar exclusivamente indicadores quantitativos ou restringir a participação das famílias fere o princípio da educação cidadã e democrática. Da mesma forma, práticas pedagógicas desvinculadas do PPP ou a substituição integral do currículo por avaliações externas são contrárias ao que preconiza a legislação e o planejamento nacional.

A alternativa correta é a que propõe a articulação entre gestão democrática, currículo, avaliação, inclusão, garantia de direitos, formação cidadã e a melhoria da aprendizagem, sempre em consonância com a legislação vigente. Ou seja, a escola deve ser coerente com um projeto educativo amplo, responsável e participativo.

Assim, o gabarito é a alternativa C.