Matheus Fernandes
EQUIPE
25/08/2026 • 09:43
Vamos analisar essa questão que trata sobre aprendizagem e contextualização histórica, temas muito importantes para a disciplina de História e sua função social na Educação.
Primeiro, a afirmação I diz que distinguir contextos e localizar processos ajuda a perceber que diferentes povos e sociedades não compartilham, necessariamente, dos mesmos valores e princípios da atualidade. Isso está totalmente correto! Um dos objetivos centrais do ensino de História é justamente evitar o anacronismo, ou seja, não julgar ou interpretar o passado a partir dos valores do presente. Entender os diversos contextos históricos é fundamental para respeitar e compreender as diferenças culturais e temporais.
A afirmação II diz que a contextualização histórica serve para interpretar acontecimentos antigos com base nos valores e nos princípios atuais, facilitando a compreensão – e aqui está o problema! Na verdade, isso é o oposto do recomendado em História. Os historiadores orientam justamente o cuidado para não fazer leituras anacrônicas, já que isso pode deturpar o sentido dos acontecimentos históricos. Portanto, a II está falsa.
Olhando para as alternativas, o correto é marcar a opção em que apenas a asserção I é correta e a II é falsa.
Portanto, o gabarito é a letra b.
Primeiro, a afirmação I diz que distinguir contextos e localizar processos ajuda a perceber que diferentes povos e sociedades não compartilham, necessariamente, dos mesmos valores e princípios da atualidade. Isso está totalmente correto! Um dos objetivos centrais do ensino de História é justamente evitar o anacronismo, ou seja, não julgar ou interpretar o passado a partir dos valores do presente. Entender os diversos contextos históricos é fundamental para respeitar e compreender as diferenças culturais e temporais.
A afirmação II diz que a contextualização histórica serve para interpretar acontecimentos antigos com base nos valores e nos princípios atuais, facilitando a compreensão – e aqui está o problema! Na verdade, isso é o oposto do recomendado em História. Os historiadores orientam justamente o cuidado para não fazer leituras anacrônicas, já que isso pode deturpar o sentido dos acontecimentos históricos. Portanto, a II está falsa.
Olhando para as alternativas, o correto é marcar a opção em que apenas a asserção I é correta e a II é falsa.
Portanto, o gabarito é a letra b.