Ingrid Nunes
EQUIPE
25/08/2026 • 09:41
Esse tipo de questão trata de um tema cada vez mais importante nas escolas: currículo inclusivo. Currículos inclusivos buscam respeitar as diferenças dos alunos, valorizando suas experiências, repertórios, culturas e proporcionando um ambiente mais justo, participativo e de integração real de saberes.
Vamos analisar cada alternativa: a) é errada, pois adaptação curricular não é simplificar nem reduzir objetivos para todos, mas sim adaptar de acordo com a necessidade de cada estudante, quando necessário. b) também está incorreta: transversalidade vai além de só inserir temas sociais, envolve integrar efetivamente diferentes conhecimentos e disciplinas. c) está errada porque um currículo não disciplinar justamente não fragmenta o ensino em disciplinas isoladas—isso é característica do currículo disciplinar. d) é a correta, pois essa alternativa reconhece que um currículo não disciplinar proporciona o trânsito e a integração livre entre as áreas do conhecimento, valorizando a multiplicidade dos saberes e indo ao encontro da perspectiva inclusiva do currículo.
Portanto, a alternativa correta é a letra d.
Vamos analisar cada alternativa: a) é errada, pois adaptação curricular não é simplificar nem reduzir objetivos para todos, mas sim adaptar de acordo com a necessidade de cada estudante, quando necessário. b) também está incorreta: transversalidade vai além de só inserir temas sociais, envolve integrar efetivamente diferentes conhecimentos e disciplinas. c) está errada porque um currículo não disciplinar justamente não fragmenta o ensino em disciplinas isoladas—isso é característica do currículo disciplinar. d) é a correta, pois essa alternativa reconhece que um currículo não disciplinar proporciona o trânsito e a integração livre entre as áreas do conhecimento, valorizando a multiplicidade dos saberes e indo ao encontro da perspectiva inclusiva do currículo.
Portanto, a alternativa correta é a letra d.