Em termos de áreas reconhecidas da Fonoaudiologia, assinale a alternativa que...

Em termos de áreas reconhecidas da Fonoaudiologia, assinale a alternativa que apresenta aa áreas de atuação clínica da profissão.

Q1120148 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Fonoaudiólogo • 2026

Em termos de áreas reconhecidas da Fonoaudiologia, assinale a alternativa que apresenta aa áreas de atuação clínica da profissão.

a) Endocrinologia, Audição, Linguagem, Neurologia.
b) Audição, Linguagem, Motricidade Orofacial, Voz, Disfagia.
c) Imunologia, Motricidade Orofacial, Voz, Disfagia.
d) Motricidade Orofacial, Voz, Disfagia, Psicologia, Odontologia.

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Questões sobre Linguagem e Fala

1

Q1120883 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Mandirituba PR • Fonoaudiólogo • 2025
Sobre o desenvolvimento morfossintático na aquisição da linguagem, assinale a alternativa correta.
- a) O uso de frases completas com estruturas subordinadas complexas é típico de crianças de 2 anos.
- b) A aquisição dos morfemas flexionais ocorre simultaneamente à aquisição do léxico básico.
- c) A omissão de artigos definidos em português é comum até os 6 anos de idade.
- d) A produção de frases com estrutura sujeito-verbo-objeto inicia-se por volta dos 3 anos.
- e) O uso correto de pronomes clíticos em português é completamente dominado aos 4 anos.
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2

Q1120729 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Santa Amélia PR • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre marcadores clínicos de Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), é correto afirmar que
- a) a presença de erros fonológicos idiossincráticos é um marcador exclusivo de TDL.
- b) a dificuldade com morfossintaxe, especialmente com flexões verbais e pronomes clíticos, é frequentemente considerada um marcador robusto de TDL.
- c) o vocabulário receptivo reduzido é obrigatório para diagnóstico de TDL.
- d) crianças com TDL não apresentam alterações na memória de trabalho verbal.
- e) a avaliação pragmática não contribui para o diagnóstico diferencial de TDL.
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3

Q1120728 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Santa Amélia PR • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre intervenções em atraso de linguagem, assinale a alternativa incorreta.
- a) A abordagem responsiva parental pode aumentar produção lexical.
- b) O foco exclusivo em estímulo diretivo é o método mais eficaz em crianças pequenas.
- c) Estratégias de expansão e extensão auxiliam desenvolvimento sintático.
- d) Modelos híbridos combinam rotinas estruturadas e espontaneidade.
- e) A interação adulto-criança é fator chave para progresso terapêutico.
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4

Q1120727 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Santa Amélia PR • Fonoaudiólogo • 2026
Na terapia de Apraxia de Fala na Infância (AFI), o modelo DTTC (Dynamic Temporal and Tactile Cueing) caracteriza-se por
- a) ênfase em contraste fonêmico isolado.
- b) uso exclusivo de pistas visuais, sem pistas táteis.
- c) alta repetição e hierarquia temporal de pistas com fading progressivo.
- d) trabalhar exclusivamente prosódia antes dos movimentos articulatórios.
- e) utilizar apenas sílabas não verbais para estabilizar planejamento motor.
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5

Q1120726 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Santa Amélia PR • Fonoaudiólogo • 2026
Assinale a alternativa incorreta sobre Consciência Fonológica.
- a) É preditora importante do desempenho em leitura e escrita.
- b) Deve ser trabalhada somente depois de o paciente dominar correspondências grafema-fonema.
- c) Habilidades como rima e aliteração podem anteceder a segmentação silábica.
- d) Intervenções fonológicas melhoram desempenho escolar mesmo sem treino explícito de leitura.
- e) Pode ser trabalhada em paralelo à estimulação de vocabulário.
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6

Q1120725 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Santa Amélia PR • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre o Modelo de Oposições Múltiplas, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. É indicado para substituições consistentes de um fonema alvo por muitos outros.
II. Trabalha simultaneamente vários contrastes fonêmicos.
III. Requer obrigatoriamente preparação articulatória prévia fonema a fonema.
- a) Apenas I está correta.
- b) Apenas II está correta.
- c) Apenas I e II estão corretas.
- d) Apenas II e III estão corretas.
- e) Todas estão corretas.
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7

Q1120151 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Fonoaudiólogo • 2026
A respeito da linguagem oral e escrita, assinale a alternativa que apresenta um dos principais objetivos da avaliação fonoaudiológica.
- a) Medir apenas a velocidade de fala do indivíduo.
- b) Detectar desvios fonológicos e articulatórios para intervenção.
- c) Observar apenas aspectos pragmáticos da comunicação.
- d) Rejeitar o uso de instrumentos padronizados.
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8

Q1120145 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre dislexia do desenvolvimento, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Está relacionada a déficit no processamento fonológico.
II. É causada por déficit intelectual global.
III. Pode ocorrer em indivíduos com inteligência preservada.
- a) Apenas I está correta.
- b) Apenas II está correta.
- c) Apenas I e III estão corretas.
- d) Todas estão corretas.
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9

Q1120143 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Fonoaudiólogo • 2026
Sobre gagueira do desenvolvimento, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Pode apresentar prolongamentos, repetições e bloqueios.
( ) É classificada como distúrbio articulatório.
( ) Pode ter influência genética.
( ) Não sofre interferência de fatores emocionais.
- a) V – F – V – F.
- b) V – V – F – F.
- c) F – V – V – F.
- d) V – F – F – V.
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10

Q1120138 • Fonoaudiologia • Linguagem e Fala • Instituto UniFil • Prefeitura de Congonhinhas PR • Fonoaudiólogo • 2026
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

A avaliação fonoaudiológica da linguagem infantil deve contemplar aspectos __________, __________, __________ e __________, permitindo análise integrada da competência comunicativa.
- a) fonéticos / auditivos / respiratórios / motores
- b) fonológicos / morfossintáticos / semânticos / pragmáticos
- c) neurológicos / motores / sensoriais / emocionais
- d) sintáticos / respiratórios / vocais / auditivos
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Em termos de áreas reconhecidas da Fonoaudiologia, assinale a alternativa que apresenta aa áreas de atuação clínica da profissão.

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