Segundo a BNCC, no campo de experiências “Corpo, gestos e movimentos”, qual é...

Segundo a BNCC, no campo de experiências “Corpo, gestos e movimentos”, qual é o papel do corpo da criança nas práticas pedagógicas da Educação Infantil?


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Segundo a BNCC, no campo de experiências “Corpo, gestos e movimentos”, qual é o papel do corpo da criança nas práticas pedagógicas da Educação Infantil?
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    29/08/2026 • 16:01
    Vamos conversar sobre a abordagem do corpo no contexto da Educação Infantil segundo a BNCC, mais especificamente no campo de experiências 'Corpo, gestos e movimentos'. Ao tratar desse tema, a BNCC propõe que o corpo da criança seja valorizado enquanto meio fundamental de expressão, relação, e construção de conhecimento. Ou seja, a criança aprende e interage com o mundo por meio de seu corpo, de seus movimentos e de suas explorações.

    Se olharmos cada alternativa: a) está incorreta, pois o corpo não é visto como um obstáculo, e sim como essencial ao desenvolvimento e aprendizagem; b) também está errada, porque a BNCC não vê a Educação Infantil como rotina de treinamento esportivo competitivo; d) reduz o corpo apenas à nutrição, o que também destoa completamente da abordagem integral da BNCC.

    A alternativa correta é a letra c. Nessa perspectiva, o corpo é central e ficará orientado para experiências de emancipação e de liberdade, possibilitando que a criança explore, descubra, crie e se desenvolva em todos os aspectos, e não apenas sob uma ótica de obediência e controle. Portanto, o gabarito é a letra c.
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