Equipe Gabarite
EQUIPE
29/08/2026 • 06:01
Vamos falar um pouco sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), antes chamado de Distúrbio Específico de Linguagem (DEL ou SLI do inglês). Ele é caracterizado principalmente por dificuldades linguísticas que não podem ser explicadas por déficit intelectual, perda auditiva ou outras condições neurológicas evidentes. Um dos marcadores clínicos mais estudados nesse transtorno refere-se justamente à morfossintaxe, ou seja, ao uso adequado de estruturas gramaticais, incluindo flexões verbais e pronomes clíticos. Diversos estudos indicam que crianças com TDL, comparadas a outros quadros, apresentam maior dificuldade em manipular essas flexões, principalmente em línguas como o Português e o Inglês.
Analisando as opções: a alternativa 'a' está incorreta porque erros fonológicos idiossincráticos não são exclusivos do TDL: podem aparecer em outros distúrbios ou atrasos de fala. A alternativa 'b' aponta justamente a dificuldade com morfossintaxe como um marcador robusto, o que é verdade segundo a literatura. Alternativa 'c' está errada porque, para o diagnóstico de TDL, nem sempre o vocabulário receptivo está reduzido; muitas vezes, apenas o expressivo apresenta comprometimento. Alternativa 'd' está errada: crianças com TDL frequentemente apresentam alterações na memória de trabalho verbal. E, por fim, a alternativa 'e' também está incorreta, já que a avaliação pragmática é fundamental no diagnóstico diferencial.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa b.
Analisando as opções: a alternativa 'a' está incorreta porque erros fonológicos idiossincráticos não são exclusivos do TDL: podem aparecer em outros distúrbios ou atrasos de fala. A alternativa 'b' aponta justamente a dificuldade com morfossintaxe como um marcador robusto, o que é verdade segundo a literatura. Alternativa 'c' está errada porque, para o diagnóstico de TDL, nem sempre o vocabulário receptivo está reduzido; muitas vezes, apenas o expressivo apresenta comprometimento. Alternativa 'd' está errada: crianças com TDL frequentemente apresentam alterações na memória de trabalho verbal. E, por fim, a alternativa 'e' também está incorreta, já que a avaliação pragmática é fundamental no diagnóstico diferencial.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa b.