Equipe Gabarite
EQUIPE
28/08/2026 • 20:01
Vamos analisar o enunciado. A questão quer saber uma característica comum a todos os transtornos do neurodesenvolvimento de acordo com o DSM-5. Este grupo inclui, por exemplo, Transtorno do Espectro Autista, TDAH, Transtornos de Aprendizagem, entre outros. O conceito central deles está relacionado ao início precoce, geralmente antes do início da vida escolar, e déficits em funções importantes na vida diária.
Agora, vejamos as opções. A alternativa A descreve exatamente as informações que o DSM-5 traz: são transtornos que surgem cedo, antes da escola, caracterizados por déficits que prejudicam o funcionamento acadêmico, social, pessoal e/ou profissional. Essa definição engloba com precisão, sem generalizar ou restringir demais.
A letra B está errada, pois nem todo transtorno do neurodesenvolvimento está associado à deficiência intelectual, e muito menos de forma grave ou irreversível.
A opção C erra ao fixar o início obrigatório aos 12 anos, o que não existe no DSM-5; os quadros podem surgir em diferentes épocas da infância.
A alternativa D está incorreta porque muitos desses transtornos têm curso crônico e podem persistir na vida adulta.
Por fim, a E erra ao exigir exames de neuroimagem para todos, o que não é uma obrigação para diagnóstico desses transtornos, sendo geralmente clínico.
Com isso, o gabarito é a alternativa A.
Agora, vejamos as opções. A alternativa A descreve exatamente as informações que o DSM-5 traz: são transtornos que surgem cedo, antes da escola, caracterizados por déficits que prejudicam o funcionamento acadêmico, social, pessoal e/ou profissional. Essa definição engloba com precisão, sem generalizar ou restringir demais.
A letra B está errada, pois nem todo transtorno do neurodesenvolvimento está associado à deficiência intelectual, e muito menos de forma grave ou irreversível.
A opção C erra ao fixar o início obrigatório aos 12 anos, o que não existe no DSM-5; os quadros podem surgir em diferentes épocas da infância.
A alternativa D está incorreta porque muitos desses transtornos têm curso crônico e podem persistir na vida adulta.
Por fim, a E erra ao exigir exames de neuroimagem para todos, o que não é uma obrigação para diagnóstico desses transtornos, sendo geralmente clínico.
Com isso, o gabarito é a alternativa A.