Em uma escola municipal, uma professora do 5º ano relata à equipe pedagógica ...

Vamos analisar cuidadosamente essa situação bastante comum no ambiente escolar: uma turma com diferentes tipos de dificuldades — algumas crianças com atraso na leitura, outras com dificuldades em matemática e ainda um grupo com baixa motivação. Ao recorrer ao psicopedagogo, a escola busca um apoio não só para os alunos, mas também para melhorar a atuação pedagógica como um todo.
O papel do psicopedagogo institucional não é apenas cuidar de casos individuais de alunos, mas promover estratégias coletivas que garantam inclusão e aprendizagem para todos. Ou seja, o foco deve ser em ações que possibilitem melhorias nas práticas pedagógicas, formação da equipe escolar, uso de recursos variados e adaptações que levem em conta as diferenças dos alunos.
Observando as opções, vemos que a alternativa D fala sobre a realização de ações formativas com a equipe escolar, sugerindo estratégias pedagógicas diversificadas, recursos inclusivos, adaptações curriculares e acompanhamento das práticas em sala de aula. Esse é justamente o olhar institucional e preventivo da psicopedagogia, favorecendo um ambiente educativo mais receptivo às necessidades dos alunos.
Portanto, o gabarito correto é a alternativa d.