Marcos de Castro
EQUIPE
28/08/2026 • 00:01
Esta questão trata dos princípios que regem a avaliação no ensino da Língua Inglesa segundo o Currículo da Rede Estadual Paranaense (CREP). É um tema bastante atual, já que a avaliação vem sendo discutida mais amplamente, buscando superar apenas a aplicação de provas e atribuição de notas para considerar todo o processo de aprendizagem dos alunos.
Ao analisar cada afirmativa:
I. Está correta. O CREP realmente enfatiza uma avaliação formativa, ou seja, aquela que acompanha o estudante de maneira contínua, processual, cumulativa e diagnóstica, buscando compreender a evolução do aprendizado e não só medir resultados pontuais.
II. Também está correta. O currículo prevê que a avaliação seja planejada de forma coerente e alinhada às práticas discursivas essenciais da Língua Inglesa, como leitura, oralidade e escrita. Não basta avaliar apenas gramática, mas sim considerar como o aluno utiliza a língua em situações reais do cotidiano escolar.
III. Está incorreta. O CREP ressalta a importância da autoavaliação, mas ela não é a única forma ou a prioridade exclusiva. O acompanhamento do professor e outros instrumentos avaliativos são igualmente importantes.
IV. Também está incorreta. O currículo valoriza trabalhos interdisciplinares, mas não desconsidera testes escritos e orais. A avaliação deve ser diversificada, abrangendo diferentes formatos para contemplar as múltiplas dimensões da aprendizagem.
V. Está correta. Esta afirmativa dialoga bem com o que é trazido pelo CREP sobre a avaliação por competências e habilidades, ressaltando a avaliação em situações autênticas da vida dos estudantes, além de abordar as estratégias de aprendizagem e os procedimentos utilizados pelos profissionais.
Portanto, as afirmativas corretas são I, II e V. O gabarito é a alternativa A.
Ao analisar cada afirmativa:
I. Está correta. O CREP realmente enfatiza uma avaliação formativa, ou seja, aquela que acompanha o estudante de maneira contínua, processual, cumulativa e diagnóstica, buscando compreender a evolução do aprendizado e não só medir resultados pontuais.
II. Também está correta. O currículo prevê que a avaliação seja planejada de forma coerente e alinhada às práticas discursivas essenciais da Língua Inglesa, como leitura, oralidade e escrita. Não basta avaliar apenas gramática, mas sim considerar como o aluno utiliza a língua em situações reais do cotidiano escolar.
III. Está incorreta. O CREP ressalta a importância da autoavaliação, mas ela não é a única forma ou a prioridade exclusiva. O acompanhamento do professor e outros instrumentos avaliativos são igualmente importantes.
IV. Também está incorreta. O currículo valoriza trabalhos interdisciplinares, mas não desconsidera testes escritos e orais. A avaliação deve ser diversificada, abrangendo diferentes formatos para contemplar as múltiplas dimensões da aprendizagem.
V. Está correta. Esta afirmativa dialoga bem com o que é trazido pelo CREP sobre a avaliação por competências e habilidades, ressaltando a avaliação em situações autênticas da vida dos estudantes, além de abordar as estratégias de aprendizagem e os procedimentos utilizados pelos profissionais.
Portanto, as afirmativas corretas são I, II e V. O gabarito é a alternativa A.