A psicomotricidade é a ciência que estuda a relação entre o corpo, a mente e ...

A psicomotricidade é a ciência que estuda a relação entre o corpo, a mente e as emoções, focando em como os movimentos e a interação com o ambiente contribuem para o desenvolvimento cognitivo e afe...


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A psicomotricidade é a ciência que estuda a relação entre o corpo, a mente e as emoções, focando em como os movimentos e a interação com o ambiente contribuem para o desenvolvimento cognitivo e afetivo, especialmente em crianças. Para tanto, precisa de que as suas capacidades motoras, intelectuais e afetivas estabeleçam contato. Nesse sentido, em uma criança de zero a seis meses não se espera a maturidade de
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    27/08/2026 • 22:01
    Vamos analisar esta questão que trata do desenvolvimento psicomotor infantil nos primeiros meses de vida. A psicomotricidade envolve justamente a interação entre corpo, mente e emoções, e o desenvolvimento motor nessa fase segue marcos bastante conhecidos. Entre 0 e 6 meses, a criança apresenta alguns reflexos e vai conquistando habilidades como levantar a cabeça, rolar e, já próximo dos 6 meses, alguns conseguem sentar com apoio.

    Agora, sobre as alternativas: sentar com apoio (letra a) é algo que começa a surgir no final deste período. Balbuciar (letra d) também é esperado, já que o bebê inicia suas primeiras vocalizações por volta dos 3 a 6 meses. A preensão de objetos de forma involuntária (letra e) é típica, pois é nessa idade que o reflexo de preensão está presente.

    Porém, segurar a mamadeira voluntariamente (letra b) e começar a apontar objetos (letra c) são atos que exigem um grau de coordenação motora fina e intenção que só surgem mais adiante, geralmente após os seis meses e entre o fim do primeiro e o segundo ano de vida para o ato de apontar. Destes dois, o gesto de apontar, letra c, ocorre mais tardiamente (por volta de 9 a 12 meses), enquanto segurar a mamadeira pode ocorrer um pouco depois dos 6 meses em alguns casos, mas é geralmente algo com mais intenção do que capacidade reflexa.

    Portanto, a resposta correta é a alternativa c, pois não se espera ainda que a criança de zero a seis meses comece a apontar objetos. Gabarito: c.
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