Equipe Gabarite
EQUIPE
27/08/2026 • 20:01
Vamos conversar um pouco sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) das escolas! O PPP é um documento fundamental para qualquer escola, pois ele traduz a identidade da unidade escolar, os objetivos, valores, metas e direciona o dia a dia das práticas pedagógicas. Não é um documento feito de cima para baixo ou restrito a um pequeno grupo: ele deve ser construído democraticamente, envolvendo todos os segmentos da escola, como professores, funcionários, alunos e familiares.
Vamos analisar as alternativas. A alternativa A é imprecisa, pois ao dizer que o PPP deve ser construído com 70% ou mais do coletivo de professores, limita o processo participativo e ainda inclui um percentual que não existe na legislação. O PPP deve envolver a comunidade escolar de forma ampla, indo além do coletivo de professores.
A alternativa B erra ao mencionar "composição do currículo extraescolar", pois o PPP define o currículo da escola como um todo, e não só do currículo chamado de "extraescolar". Além disso, a forma como está escrita desvia um pouco do papel central do PPP, que é orientar todo o trabalho pedagógico, não apenas ações para aprimorar processos isolados.
Na alternativa C, afirma-se que o debate e construção do PPP é restrito à secretaria municipal de educação. Isso está totalmente equivocado, pois o PPP é de construção coletiva dentro da escola e não um documento imposto ou restrito à secretaria.
Já a alternativa D traz um ponto correto e importante: planejar o desenvolvimento da escola é mesmo a condição primeira e imprescindível para que sejam traçadas ações e intervenções de forma responsável e consciente. O PPP é exatamente esse instrumento que possibilita à escola planejar seu desenvolvimento de forma democrática, organizada e lúcida.
Portanto, o gabarito é a alternativa D.
Vamos analisar as alternativas. A alternativa A é imprecisa, pois ao dizer que o PPP deve ser construído com 70% ou mais do coletivo de professores, limita o processo participativo e ainda inclui um percentual que não existe na legislação. O PPP deve envolver a comunidade escolar de forma ampla, indo além do coletivo de professores.
A alternativa B erra ao mencionar "composição do currículo extraescolar", pois o PPP define o currículo da escola como um todo, e não só do currículo chamado de "extraescolar". Além disso, a forma como está escrita desvia um pouco do papel central do PPP, que é orientar todo o trabalho pedagógico, não apenas ações para aprimorar processos isolados.
Na alternativa C, afirma-se que o debate e construção do PPP é restrito à secretaria municipal de educação. Isso está totalmente equivocado, pois o PPP é de construção coletiva dentro da escola e não um documento imposto ou restrito à secretaria.
Já a alternativa D traz um ponto correto e importante: planejar o desenvolvimento da escola é mesmo a condição primeira e imprescindível para que sejam traçadas ações e intervenções de forma responsável e consciente. O PPP é exatamente esse instrumento que possibilita à escola planejar seu desenvolvimento de forma democrática, organizada e lúcida.
Portanto, o gabarito é a alternativa D.