O processo de ensino e aprendizagem ocorre de diferentes formas. A função da ...

O processo de ensino e aprendizagem ocorre de diferentes formas. A função da educação é transformar sujeitos e mundo em algo melhor. O homem só entende o processo de construção do saber quando apre...


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O processo de ensino e aprendizagem ocorre de diferentes formas. A função da educação é transformar sujeitos e mundo em algo melhor. O homem só entende o processo de construção do saber quando aprende a problematizar suas práticas.
https://multivix.edu.br/wp-content/uploads/2019/04/revista-espaco- academico-v08-n02-artigo-03.pdf

Sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento, assinale cada afirmativa identificando corretamente o autor:

1. O aprendizado é construído pela criança durante sua relação com objetos e pessoas. Essa ideia é a base da teoria chamada construtivismo. Cada nova descoberta é assimilada e acomodada junto ao que a criança já conhecia do mundo, tornando-o cada vez mais amplo.
2. O aprendizado se dá pela interação social, que o desenvolvimento do indivíduo é resultado da relação como outro e como mundo que o cerca.
3. Analisa a relação professor– aluno e diz que esta relação deve ser de confiança mútua. O professor é um facilitador da aprendizagem do aluno e para que ocorra esse processo, ele cita alguns fatores importantes: aceitação, autenticidade, confiança e compreensão empática.
4. O processo de desenvolvimento oscila constantemente entre a afetividade e a inteligência, de maneira dialética, podendo até mesmo manifestar regressões.

( )LevVygotsky
( )Piaget
( )HenryWallon
( )Carl Rogers

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    27/08/2026 • 20:01
    Vamos começar destrinchando cada afirmativa para descobrir a qual teórico ela pertence.

    A afirmativa 1 fala sobre o aprendizado construído pela criança durante a relação com objetos e pessoas, mencionando 'assimilação' e 'acomodação', que são conceitos clássicos de Jean Piaget e sua teoria construtivista.

    Na afirmativa 2, destacam-se a ênfase na interação social e o desenvolvimento sendo resultado da relação com o outro e com o mundo. Esse é o núcleo da teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky.

    A afirmativa 3 aborda a relação professor-aluno, destacando confiança, aceitação, autenticidade e compreensão empática. Esses elementos são centrais na abordagem humanista de Carl Rogers, onde o professor atua como facilitador do processo de aprendizagem.

    Por fim, a afirmativa 4 fala sobre afetividade e inteligência oscilando de maneira dialética, inclusive podendo haver regressões. Isso está diretamente relacionado às ideias de Henri Wallon, que enfatizou o papel da afetividade no desenvolvimento humano.

    Assim, a ordem correta dos autores fica: 2 (Vygotsky), 1 (Piaget), 4 (Wallon), 3 (Carl Rogers). Essa sequência corresponde à alternativa C.

    Portanto, o gabarito é a alternativa C.
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