De acordo com o exposto no Currículo da Rede
Estadual Paranaense (CREP), a Arte tem como
caráter formativo desenvolver nos estudantes a
sensibilidade, a fruição, a socialização, capacidades
de leitura e análise a partir dos saberes estéticos,
históricos e sociais que permeiam os objetos
artísticos e os artistas e seus processos criativos. No
que compete à avaliação em arte, assinale a
alternativa que preenche corretamente as lacunas.
“Portanto, a avaliação em Arte tem caráter ______,
pois permite que o estudante, adquira consciência
sobre seu percurso de aprendizagem a professor,
como ______ no processo de ensino e de
aprendizagem, no ato de ______, tenha referências
de como o desenvolvimento ocorreu e o foco não seja
apenas no resultado final, mas numa avaliação
significativa e contextualizada. Desse modo, o
professor observará quais ______ foram
desenvolvidos(as), o nível de compreensão dos
conteúdos específicos, os desafios a serem superados
e objetivos a serem alcançados. É importante,
também, ressaltar que, no processo avaliativo, o
professor deve estabelecer ______ e critérios a serem
alcançados tendo-se em vista as habilidades
propostas para cada ano escolar e os saberes
específicos presentes em cada uma dos(as) ______”
(Paraná, 2021, p. 13).