A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
quando trata dos eixos estruturantes que organizam
o ensino e a aprendizagem artística, descritas como
dimensões do conhecimento, afirma que os processos
formativos que atravessam as diferentes linguagens
artísticas devem ser perpassados por essas
dimensões. Com relação às dimensões do
conhecimento em arte, relacione as colunas e assinale
a alternativa com a sequência correta.
1. Criação.
2. Expressão.
3. Fruição.
4. Estesia.
5. Crítica.
6. Reflexão.
( ) Sensibilidade estética e percepção sensível por meio
da relação corpo-sentidos-arte.
( ) Experimentação de materiais, técnicas e
procedimentos em produções individuais e coletivas
por meio de processos criativos autorais.
( ) Pensar sobre o próprio processo de aprendizagem
conectando arte, cultura e sociedade a partir das
relações entre arte, ética, identidade e diversidade,
discutindo sentidos, valores e significados.
( ) Leitura de imagens, sons, gestos e cenas realizando
análise dos contextos sociais, históricos e culturais
para construir posicionamento crítico diante da arte.
( ) Uso expressivo do corpo, do som, da imagem e da
cena, comunicando sentidos e construindo narrativas
poéticas e simbólicas.
( ) Apreciação de obras artísticas por meio de vivências
estéticas, experiências sensoriais e emocionais com a
arte.