No tocante à Educação no Campo, informe se é
verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e
assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) É de responsabilidade dos respectivos sistemas de
ensino, através de seus órgãos normativos,
regulamentar as estratégias específicas de
atendimento escolar do campo e a flexibilização da
organização do calendário escolar, salvaguardando,
nos diversos espaços pedagógicos e tempos de
aprendizagem, os princípios da política de igualdade.
( ) Para observância do estabelecido para as propostas
pedagógicas das escolas do campo, elaboradas no
âmbito da autonomia dessas instituições, serão
desenvolvidas e avaliadas sob a orientação das
Diretrizes Curriculares Regionais para a Educação
Básica e a Educação Profissional de Nível Técnico.
( ) A identidade da escola do campo é definida pela sua
vinculação às questões inerentes à sua realidade,
ancorando-se na temporalidade e saberes próprios
dos estudantes, na memória individual que sinaliza
futuros, na rede de ciência e tecnologia disponível na
sociedade e nos movimentos sociais em defesa de
projetos que associem as soluções exigidas por essas
questões à qualidade social da vida coletiva no país.
( ) O projeto institucional das escolas do campo,
expressão do trabalho compartilhado de todos os
setores comprometidos com a universalização da
educação escolar com qualidade social, constituir-seá num espaço público de investigação e articulação
de experiências e estudos direcionados para o mundo
do trabalho, bem como para o desenvolvimento
social, economicamente justo e ecologicamente
sustentável.
( ) Os sistemas de ensino, além dos princípios e
diretrizes que orientam a Educação Básica no país,
observarão, no processo de normatização
complementar da formação de professores para o
exercício da docência nas escolas do campo com
propostas pedagógicas que valorizem, na
organização do ensino, a diversidade cultural e os
processos de interação e transformação do campo, a
gestão democrática, o acesso ao avanço científico e
tecnológico e respectivas contribuições para a
melhoria das condições de vida e a fidelidade aosprincípios éticos que norteiam a convivência
solidária e colaborativa nas sociedades democráticas.