Camila Duarte
EQUIPE
01/09/2026 • 09:02
Vamos falar um pouco sobre a influência do grupo de iguais na adolescência. Essa é uma fase onde a busca por identidade e pertencimento é muito forte, e os amigos exercem um papel essencial nesse processo. Muitas vezes, o adolescente pode ser levado a experimentar comportamentos, como o uso de drogas, para se integrar ao grupo, ganhar respeito ou evitar rejeição.
Analisando as afirmativas da questão segundo Outeiral (1994):
I. Usar drogas como rito de iniciação no grupo é um motivo muito comum, pois esse tipo de comportamento serve para marcar a entrada e a aceitação entre os pares.
II. O uso como bravata para demonstrar coragem e destemor também é citado, já que alguns jovens podem ver isso como uma forma de impressionar seus colegas.
III. O medo de ser diferente ou considerado medroso é outro fator que pode levar ao uso de drogas para evitar o estigma e garantir a aceitação.
IV. Também faz sentido querer participar de um ritual comum para se identificar com o grupo, fortalecendo o senso de pertencimento.
Portanto, todos os motivos listados têm apoio na literatura sobre o assunto, e o enunciado aponta para esses quatro fatores como corretos.
Gabarito: e) I, II, III e IV.
Analisando as afirmativas da questão segundo Outeiral (1994):
I. Usar drogas como rito de iniciação no grupo é um motivo muito comum, pois esse tipo de comportamento serve para marcar a entrada e a aceitação entre os pares.
II. O uso como bravata para demonstrar coragem e destemor também é citado, já que alguns jovens podem ver isso como uma forma de impressionar seus colegas.
III. O medo de ser diferente ou considerado medroso é outro fator que pode levar ao uso de drogas para evitar o estigma e garantir a aceitação.
IV. Também faz sentido querer participar de um ritual comum para se identificar com o grupo, fortalecendo o senso de pertencimento.
Portanto, todos os motivos listados têm apoio na literatura sobre o assunto, e o enunciado aponta para esses quatro fatores como corretos.
Gabarito: e) I, II, III e IV.