Matheus Fernandes
EQUIPE
01/09/2026 • 07:02
A questão trata da atuação do fonoaudiólogo no ambiente escolar, destacando que seu trabalho vai muito além da simples identificação e encaminhamento de alunos com dificuldades de comunicação e aprendizagem. No contexto educacional, a prática fonoaudiológica deve estar integrada com a equipe pedagógica, como professores e coordenadores, para promover a saúde comunicativa de toda a comunidade escolar.
O papel do fonoaudiólogo não é realizar apenas avaliações ou testes sem dar retorno às famílias e professores, nem se limitar só a casos já diagnosticados. Também não é correto que o fonoaudiólogo substitua o professor na alfabetização dos alunos. O ideal é que ele atue em parceria, fornecendo orientações baseadas no desenvolvimento típico da comunicação, ajudando na identificação precoce de dificuldades e colaborando com estratégias pedagógicas, sempre respeitando a função de cada profissional envolvido.
Assim, a alternativa correta é a letra d, pois reconhece essa necessidade de cooperação contínua e complementar entre o fonoaudiólogo e a equipe educacional, visando beneficiar o desenvolvimento comunicativo dos alunos.
O papel do fonoaudiólogo não é realizar apenas avaliações ou testes sem dar retorno às famílias e professores, nem se limitar só a casos já diagnosticados. Também não é correto que o fonoaudiólogo substitua o professor na alfabetização dos alunos. O ideal é que ele atue em parceria, fornecendo orientações baseadas no desenvolvimento típico da comunicação, ajudando na identificação precoce de dificuldades e colaborando com estratégias pedagógicas, sempre respeitando a função de cada profissional envolvido.
Assim, a alternativa correta é a letra d, pois reconhece essa necessidade de cooperação contínua e complementar entre o fonoaudiólogo e a equipe educacional, visando beneficiar o desenvolvimento comunicativo dos alunos.