Marcos de Castro
EQUIPE
01/09/2026 • 07:02
Esta questão aborda o transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL), que é caracterizado por dificuldades na aquisição e uso da linguagem que não podem ser explicadas por déficits auditivos, neurológicos, cognitivos ou problemas socioemocionais. Para o diagnóstico de TDL, é fundamental que a criança apresente dificuldades específicas na linguagem oral, sem que essas dificuldades sejam decorrentes de outras causas como perda auditiva, alterações neurológicas ou déficits cognitivos gerais.
No caso apresentado, o menino de 5 anos tem vocabulário reduzido, dificuldade na estruturação de frases e uso de enunciados simplificados, mas apresenta desenvolvimento motor e cognitivo não verbal compatível com a idade, sem alterações audiológicas ou neurológicas. Além disso, ele não apresenta prejuízos na interação social, o que ajuda a excluir transtornos do espectro autista, por exemplo.
Analisando as alternativas, a única que reflete corretamente o perfil do TDL é a alternativa b), que destaca que a dificuldade de linguagem oral não é decorrente de perda auditiva, alteração neurológica, comprometimento cognitivo ou prejuízo na interação social, além da exposição escolar regular e adequada, o que é condizente com o diagnóstico diferencial do TDL.
As outras opções apresentam equívocos: a) simplifica demais o critério; c) não considera a questão da exclusão de outras condições; d) o vocabulário reduzido isoladamente não é suficiente para diagnóstico; e) a ausência de prejuízo socioemocional não é o único critério diferencial relevante.
Portanto, a resposta correta é a alternativa b).
No caso apresentado, o menino de 5 anos tem vocabulário reduzido, dificuldade na estruturação de frases e uso de enunciados simplificados, mas apresenta desenvolvimento motor e cognitivo não verbal compatível com a idade, sem alterações audiológicas ou neurológicas. Além disso, ele não apresenta prejuízos na interação social, o que ajuda a excluir transtornos do espectro autista, por exemplo.
Analisando as alternativas, a única que reflete corretamente o perfil do TDL é a alternativa b), que destaca que a dificuldade de linguagem oral não é decorrente de perda auditiva, alteração neurológica, comprometimento cognitivo ou prejuízo na interação social, além da exposição escolar regular e adequada, o que é condizente com o diagnóstico diferencial do TDL.
As outras opções apresentam equívocos: a) simplifica demais o critério; c) não considera a questão da exclusão de outras condições; d) o vocabulário reduzido isoladamente não é suficiente para diagnóstico; e) a ausência de prejuízo socioemocional não é o único critério diferencial relevante.
Portanto, a resposta correta é a alternativa b).