Marcos de Castro
EQUIPE
07/09/2026 • 13:02
Vamos falar sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, ou RCNEI, que é um documento muito importante para orientar o trabalho dos educadores nessa etapa. Ele enfatiza que a aprendizagem das crianças acontece por meio de reorganizações sucessivas do conhecimento e que essas crianças precisam ter acesso a experiências com conteúdos reais e significativos, não simplificados. Essa abordagem garante que a aprendizagem seja significativa e ligada à vida social.
Quando falamos dos conteúdos a serem trabalhados na educação infantil, o RCNEI destaca três grandes categorias: os conteúdos conceituais, que envolvem o conhecimento de fatos, conceitos, princípios e informações; os conteúdos procedimentais, que dizem respeito às habilidades, técnicas e métodos; e, por fim, os conteúdos atitudinais, relacionados a valores, atitudes e comportamentos.
Assim, dentre as alternativas apresentadas, a correta é a que menciona as categorias conceituais, procedimentais e atitudinais, que são justamente as categorias recomendadas pelo RCNEI para a educação infantil.
Quando falamos dos conteúdos a serem trabalhados na educação infantil, o RCNEI destaca três grandes categorias: os conteúdos conceituais, que envolvem o conhecimento de fatos, conceitos, princípios e informações; os conteúdos procedimentais, que dizem respeito às habilidades, técnicas e métodos; e, por fim, os conteúdos atitudinais, relacionados a valores, atitudes e comportamentos.
Assim, dentre as alternativas apresentadas, a correta é a que menciona as categorias conceituais, procedimentais e atitudinais, que são justamente as categorias recomendadas pelo RCNEI para a educação infantil.