Indicate whether each of the following statements made by Lightbown and Spada...

Indicate whether each of the following statements made by Lightbown and Spada, about learning and teaching a second language in structure-based instructional settings, is true (T) or false (F).


publicidade
Indicate whether each of the following statements made by Lightbown and Spada, about learning and teaching a second language in structure-based instructional settings, is true (T) or false (F).

( ) Errors are frequently corrected. Accuracy tends to be given priority over meaningful interaction.
( ) Students do not feel pressured to speak or write the second language and to do so correctly from the very beginning.
( ) Linguistic items are presented and practiced in isolation, one item at a time, in a sequence from what teacher or textbook writes believe is ‘simple’ to that which is ‘complex’.
( ) Students experience a limited range of language discourse types. The written language they encounter is selected primarily to provide practice with specific grammatical features rather than for its content.
( ) Teachers never use the learners’ native language to give instructions or in classroom management events. When they use the target language, they tend to modify their language in order to ensure comprehension and compliance.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Analisando...
publicidade

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

Criar conta grátis
  • Camila Duarte
    Camila Duarte EQUIPE
    07/09/2026 • 13:02
    Essa questão aborda aspectos do ensino de segunda língua em ambientes tradicionais baseados em estrutura, segundo Lightbown e Spada.

    Vamos analisar cada afirmação:

    1) 'Erros são frequentemente corrigidos. A precisão tende a ser prioritária sobre a interação significativa.' Isso é verdadeiro em ambientes estruturais, pois a ênfase está na forma correta e precisa do idioma.

    2) 'Os alunos não se sentem pressionados a falar ou escrever a segunda língua corretamente desde o início.' Isso é falso, pois nesses ambientes há forte pressão para a produção correta desde cedo.

    3) 'Os itens linguísticos são apresentados e praticados isoladamente, um por vez, seguindo uma sequência do simples ao complexo.' Isso é verdadeiro, pois o ensino estrutural é bastante linear e segmentado.

    4) 'Os alunos vivenciam um alcance limitado de tipos de discurso. A linguagem escrita é selecionada principalmente para prática gramatical, não pelo conteúdo.' Isso é verdadeiro, pois a preocupação maior é a forma, não o conteúdo.

    5) 'Os professores nunca usam a língua nativa para instruções ou gestão da sala, e quando usam a língua alvo, modificam para garantir compreensão.' Essa afirmação é falsa, pois o uso da língua nativa pode ocorrer em instruções ou gestão, e o uso do alvo pode não ser sempre modificado.

    Logo, a sequência correta é: T (1), F (2), T (3), T (4), F (5).

    A alternativa correta é a letra b).
publicidade
🍪

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.