A Resolução nº 6/2012 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educ...

A Resolução nº 6/2012 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Avalie as afirmações sobre a estruturação dos cursos da Educação Profissional ...


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A Resolução nº 6/2012 define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Avalie as afirmações sobre a estruturação dos cursos da Educação Profissional Técnica de Nível Médio, orientada pela concepção de eixo tecnológico.

I – O núcleo politécnico comum correspondente a cada eixo tecnológico em que se situa o curso e como deve ser apresentado.
II – Os conhecimentos e as habilidades nas áreas, unicamente de linguagens, deverão permear o currículo dos cursos técnicos de nível médio.
III – A matriz tecnológica deve ser considerada, contemplando métodos, técnicas, ferramentas e outros elementos das tecnologias relativas aos cursos.
IV – A pertinência, a coerência, a coesão e a consistência de conteúdos devem ser articuladas do ponto de vista do trabalho assumido como princípio educativo.

Está correto apenas o que se afirma em
Analisando...
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  • Ingrid Nunes
    Ingrid Nunes EQUIPE
    07/09/2026 • 12:02
    Essa questão fala sobre a organização dos cursos técnicos de nível médio conforme a Resolução nº 6/2012, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica.

    Começando pelo eixo tecnológico, ele é fundamental para organizar os conteúdos dos cursos. A afirmação I está correta, pois o núcleo politécnico comum deve realmente corresponder ao eixo tecnológico do curso e ser bem apresentado no currículo.

    Já a afirmativa II não é correta porque os conhecimentos e habilidades que permeiam o currículo dos cursos técnicos não se restringem apenas à área de linguagens; eles devem abranger outras áreas importantes para a formação técnica integrada.

    A afirmativa III está certa, pois a matriz tecnológica que inclui métodos, técnicas, ferramentas e outros elementos relativos ao curso deve ser considerada na estruturação curricular.

    Por fim, a IV está correta, já que a pertinência, coerência, coesão e consistência dos conteúdos devem estar articuladas, trazendo o trabalho como princípio educativo, um ponto essencial na educação profissional técnica.

    Portanto, estão corretas as afirmativas I, III e IV, e o gabarito é a alternativa d).
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