Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – MEC (2010) está assegu...

Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – MEC (2010) está assegurada “a autonomia dos povos indígenas na escolha dos modos de educação de suas crianças de 0 a 5 anos de idade, (...)” (...


publicidade
Nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil – MEC (2010) está assegurada “a autonomia dos povos indígenas na escolha dos modos de educação de suas crianças de 0 a 5 anos de idade, (...)” (p. 23). A consideração a diversidade prevê propostas pedagógicas, para os povos que optarem pela Educação Infantil, fundamentadas nas obrigações de:
( ) proporcionar uma grade curricular transformadora. Deixando as crenças, valores, concepções de mundo e as memórias de seu povo a cargo dos familiares.
( ) reafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos de constituição das crianças.
( ) dar continuidade à educação tradicional oferecida na família e articular-se às práticas socioculturais de educação e cuidados coletivos da comunidade.
( ) adequar calendário, agrupamentos etários e organização de tempos, atividades e ambientes de modo a atender as demandas de cada povo indígena.
Após a leitura dos fundamentos obrigatórios para este modo de proposta pedagógica e da analise das afirmativas lidas e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) para cada afirmativa e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Analisando...
publicidade

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

Criar conta grátis
  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    07/09/2026 • 11:02
    Essa questão trata das Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, com foco na autonomia dos povos indígenas na escolha das formas de educação para crianças de 0 a 5 anos. O ponto central aqui é entender quais princípios devem fundamentar as propostas pedagógicas para crianças indígenas, conforme essas diretrizes.

    Primeiro, a afirmativa que diz que a grade curricular deve ser transformadora e deixar as crenças, valores, concepções de mundo e memórias do povo indígenas a cargo apenas dos familiares está incorreta, porque a própria escola deve reafirmar esses elementos, não os deixando só para os familiares.

    A segunda afirmativa, que fala em reafirmar a identidade étnica e a língua materna como elementos essenciais na constituição das crianças, está correta e é um princípio fundamental para a educação indígena.

    A terceira afirmativa, que diz que a proposta deve dar continuidade à educação tradicional da família e se articular às práticas socioculturais da comunidade, também é verdadeira, pois respeitar a cultura e os modos tradicionais de viver é essencial.

    A quarta afirmativa indica a necessidade de adaptar calendário, agrupamentos, organização do tempo, atividades e ambientes para atender às demandas específicas de cada povo indígena, o que também está de acordo com as diretrizes.

    Assim, a sequência correta, de cima para baixo, é F (primeira afirmativa), V (segunda), V (terceira) e V (quarta), que corresponde à alternativa d).
publicidade
🍪

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.