O Desenho Universal para Aprendizagem é a proposta do uso de materiais, estra...

O Desenho Universal para Aprendizagem é a proposta do uso de materiais, estratégias e técnicas, flexibilizadas de acordo com a necessidade do estudante, a fim de aumentar suas possibilidades de apr...


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O Desenho Universal para Aprendizagem é a proposta do uso de materiais, estratégias e técnicas, flexibilizadas de acordo com a necessidade do estudante, a fim de aumentar suas possibilidades de aprendizagem. O desenvolvimento deste conceito está fundamentado em três princípios, citados entre os itens abaixo:
I-Proporcionar modos múltiplos de apresentação.
II-Proporcionar modos múltiplos de avaliação.
III-Proporcionar modos múltiplos de reformulação.
IV-Proporcionar modos múltiplos de ação e expressão.
V-Proporcionar modos múltiplos de implicação, engajamento e envolvimento.
Analisando os itens dados, podemos afirmar que:
Analisando...
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  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes EQUIPE
    07/09/2026 • 09:02
    Vamos falar um pouco sobre o Desenho Universal para Aprendizagem, que é uma abordagem educacional focada em garantir que todos os alunos possam aprender de forma eficiente, respeitando suas diferenças e necessidades. Essa proposta é baseada em três princípios fundamentais.

    O primeiro princípio é 'proporcionar modos múltiplos de representação' (ou apresentação), ou seja, oferecer diferentes formas de apresentar a informação para atender a diversos estilos de aprendizagem (por exemplo, texto, imagem, áudio).

    O segundo princípio é 'proporcionar modos múltiplos de ação e expressão', que significa permitir que os alunos demonstrem o que aprenderam de diferentes maneiras (como escrever, falar, desenhar, etc.).

    O terceiro princípio é 'proporcionar modos múltiplos de engajamento', ou seja, motivar os estudantes com estratégias variadas para mantê-los interessados e envolvidos no processo de aprendizagem.

    Agora, analisando os itens da questão:
    - Item I: modos múltiplos de apresentação - corresponde ao primeiro princípio.
    - Item II: modos múltiplos de avaliação - a avaliação não é diretamente um dos três princípios do DUA.
    - Item III: modos múltiplos de reformulação - também não é um dos princípios formados oficialmente.
    - Item IV: modos múltiplos de ação e expressão - corresponde ao segundo princípio.
    - Item V: modos múltiplos de implicação, engajamento e envolvimento - corresponde ao terceiro princípio.

    Portanto, os itens II e III não citam os princípios corretos do Desenho Universal para Aprendizagem.

    O gabarito certo é a alternativa d).
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