Marcos de Castro
EQUIPE
07/09/2026 • 01:02
Vamos falar um pouco sobre abordagens no ensino de inglês, que é o tema central dessa questão. Entender as características principais de cada método ajuda a escolher o melhor caminho para diferentes contextos de aprendizado.
A primeira afirmativa trata da abordagem comunicativa, que é muito atual e valoriza a interação real, ou seja, usar o idioma dentro de contextos significativos. Resumidamente, o foco sai da gramática isolada para a comunicação efetiva, com troca de sentidos entre os interlocutores — isso é correto.
A segunda afirmativa fala do método de tradução e gramática. Tradicionalmente, ele prioriza a análise cuidadosa de estruturas e a tradução de textos, com pouco espaço para prática oral ou conversação, que são considerados menos importantes. Isso também é verdade.
A terceira afirmativa menciona o audiolingual, que usa muito a repetição, imitação e exercícios estruturais baseados em princípios behavioristas — ou seja, aprendizagem via hábitos e condicionamentos. Essa descrição também está correta.
Portanto, todas as três afirmações correspondem a características reconhecidas dessas metodologias e são verdadeiras.
Gabarito: a) I, II and III.
A primeira afirmativa trata da abordagem comunicativa, que é muito atual e valoriza a interação real, ou seja, usar o idioma dentro de contextos significativos. Resumidamente, o foco sai da gramática isolada para a comunicação efetiva, com troca de sentidos entre os interlocutores — isso é correto.
A segunda afirmativa fala do método de tradução e gramática. Tradicionalmente, ele prioriza a análise cuidadosa de estruturas e a tradução de textos, com pouco espaço para prática oral ou conversação, que são considerados menos importantes. Isso também é verdade.
A terceira afirmativa menciona o audiolingual, que usa muito a repetição, imitação e exercícios estruturais baseados em princípios behavioristas — ou seja, aprendizagem via hábitos e condicionamentos. Essa descrição também está correta.
Portanto, todas as três afirmações correspondem a características reconhecidas dessas metodologias e são verdadeiras.
Gabarito: a) I, II and III.