Matheus Fernandes
EQUIPE
07/09/2026 • 01:02
Vamos falar sobre o contato da criança com a cultura escrita na Educação Infantil, um tema muito relevante no processo de alfabetização. Segundo Magda Soares, a criança aprende sobre a língua escrita ao interagir com materiais escritos desde cedo, o que a ajuda a desenvolver hipóteses sobre essa linguagem. Na Educação Infantil, essa imersão não acontece apenas por meio da memorização de letras ou cópias de palavras, mas através de experiências significativas e lúdicas, que promovem o contato real com o texto e a literatura.
Analisando as alternativas, a letra a) destaca que o educador propõe experiências com a literatura infantil e atua como mediador entre os textos e as crianças, o que corresponde exatamente à ideia de imersão na cultura escrita de forma contextualizada e significativa. Já as opções b) e c) focam em práticas mecanicistas e precoces para a fase da Educação Infantil, como a aprendizagem de letras e atividades de caligrafia, que não são a principal forma de imersão segundo Magda Soares. A letra d) fala sobre incentivo às escritas espontâneas, o que é importante, mas associa os rabiscos às atividades artísticas, distanciando do foco na cultura escrita.
Portanto, a alternativa correta é a letra a).
Analisando as alternativas, a letra a) destaca que o educador propõe experiências com a literatura infantil e atua como mediador entre os textos e as crianças, o que corresponde exatamente à ideia de imersão na cultura escrita de forma contextualizada e significativa. Já as opções b) e c) focam em práticas mecanicistas e precoces para a fase da Educação Infantil, como a aprendizagem de letras e atividades de caligrafia, que não são a principal forma de imersão segundo Magda Soares. A letra d) fala sobre incentivo às escritas espontâneas, o que é importante, mas associa os rabiscos às atividades artísticas, distanciando do foco na cultura escrita.
Portanto, a alternativa correta é a letra a).