Conforme previsto na Lei n° 14.191/2021, a União apoiará técnica e financeira...

Conforme previsto na Lei n° 14.191/2021, a União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação bilíngue e intercultural às comunidades surdas, com desenvolviment...


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Conforme previsto na Lei n° 14.191/2021, a União apoiará técnica e financeiramente os sistemas de ensino no provimento da educação bilíngue e intercultural às comunidades surdas, com desenvolvimento de programas integrados de ensino e pesquisa. Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos de tais programas.
I.Fortalecer as práticas socioculturais dos surdos e a Língua Brasileira de Sinais.
II.Manter programas de formação de pessoal especializado, destinados à educação bilíngue escolar dos surdos, surdo-cegos, com deficiência auditiva sinalizantes, surdos com altas habilidades ou superdotação ou com outras deficiências associadas.
III.Desenvolver currículos, métodos, formação e programas específicos, neles incluídos os conteúdos culturais correspondentes aos ouvintes.
IV.Elaborar e publicar sistematicamente material didático bilíngue, específico e diferenciado.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    07/09/2026 • 00:02
    Esse tema aborda a educação bilíngue e intercultural para comunidades surdas, algo que a Lei 14.191/2021 trata de forma específica. Quando falamos sobre os objetivos dos programas para apoiar essas comunidades, é importante entender que eles visam garantir o fortalecimento da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e as práticas socioculturais dessas comunidades, além de oferecer formação especializada para atender a diversidade, como surdos-cegos, pessoas com deficiências auditivas, altas habilidades, entre outros.

    Vamos analisar cada afirmativa:

    I. É correto, pois fortalecer as práticas socioculturais e a Libras é um ponto central para garantir a inclusão e valorização da identidade surda.

    II. Também está correto, visto que a lei prevê a formação de profissionais especializados para atender as múltiplas necessidades desses alunos.

    III. Aqui encontramos um problema: o desenvolvimento dos currículos, métodos e programas deve incluir conteúdos culturais correspondentes às comunidades surdas, não dos ouvintes. A inclusão das culturas dos ouvintes não é o foco para esses programas bilíngues e interculturais.

    IV. Correto, porque é importante que existam materiais didáticos bilíngues, específicos e diferenciados para apoiar esse ensino.

    Portanto, as afirmativas I, II e IV estão corretas, enquanto a III apresenta um erro na abordagem cultural indicada.

    Assim, a resposta correta é a alternativa b) I, II e IV.
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