Equipe Gabarite
EQUIPE
07/09/2026 • 00:02
Vamos falar sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, que são um documento muito importante porque orienta como as creches e pré-escolas devem planejar e organizar o trabalho pedagógico com crianças de zero a cinco anos. A ideia principal é garantir que a Educação Infantil seja um espaço de desenvolvimento integral, ou seja, que considere os aspectos físico, psicológico, intelectual e social da criança.
Uma parte fundamental dessas diretrizes é que a Educação Infantil não deve ser encarada como etapa preparatória para o Ensino Fundamental baseada em conteúdos formais, como alfabetização tradicional ou avaliações por provas. Nem deve haver cobrança para que a criança avance entre faixas etárias através de avaliações escritas. Em vez disso, o foco está nas interações, na brincadeira e na construção do conhecimento a partir das experiências vividas.
Analisando as alternativas, a única que está correta e alinhada com esses princípios é a letra c, pois ela destaca que as práticas pedagógicas devem ser baseadas nas interações e na brincadeira, promovendo experiências que favoreçam o desenvolvimento integral. As demais alternativas apresentam conceitos errados, pois falam em avaliações escritas periódicas, foco em alfabetização tradicional e organização curricular por aulas fixas, que não são indicados para essa fase da educação.
Portanto, o gabarito da questão é a letra c.
Uma parte fundamental dessas diretrizes é que a Educação Infantil não deve ser encarada como etapa preparatória para o Ensino Fundamental baseada em conteúdos formais, como alfabetização tradicional ou avaliações por provas. Nem deve haver cobrança para que a criança avance entre faixas etárias através de avaliações escritas. Em vez disso, o foco está nas interações, na brincadeira e na construção do conhecimento a partir das experiências vividas.
Analisando as alternativas, a única que está correta e alinhada com esses princípios é a letra c, pois ela destaca que as práticas pedagógicas devem ser baseadas nas interações e na brincadeira, promovendo experiências que favoreçam o desenvolvimento integral. As demais alternativas apresentam conceitos errados, pois falam em avaliações escritas periódicas, foco em alfabetização tradicional e organização curricular por aulas fixas, que não são indicados para essa fase da educação.
Portanto, o gabarito da questão é a letra c.