Equipe Gabarite
EQUIPE
06/09/2026 • 21:02
Para entender essa questão, é útil lembrar que estamos trabalhando com o Currículo da Educação Básica para o 4º ano, focado na unidade temática das Crenças religiosas e filosofias de vida, e o objeto de aprendizagem é Lideranças religiosas.
Primeiro, 'Compreender o conceito de liderança' é um objetivo esperado, pois para estudar lideranças religiosas as crianças precisam entender o que é liderança em geral.
Segundo, 'Reconhecer o papel das lideranças religiosas e seculares na sociedade' também é correto, pois o currículo propõe um entendimento amplo do papel dessas lideranças.
O terceiro item fala em 'Identificar nomes e representações de divindades nos contextos socioafetivos' e 'Reconhecer e respeitar as ideias de divindades nas manifestações e tradições religiosas'. Embora seja um aspecto das crenças religiosas, essa descrição não está focada especificamente no objeto 'Lideranças religiosas'. Portanto, não é um objetivo correto para esse objeto de aprendizagem.
Quarto, 'Distinguir lideranças religiosas de outras lideranças presentes na sociedade' e 'Compreender a corresponsabilidade das lideranças na defesa e na promoção dos Direitos Humanos e da Terra' são objetivos centrais para se trabalhar liderança com os estudantes, reforçando o entendimento do papel social das lideranças religiosas.
Assim, a sequência correta é: V (item 1), V (item 2), F (item 3), V (item 4).
Portanto, o gabarito correto é a alternativa a).
Primeiro, 'Compreender o conceito de liderança' é um objetivo esperado, pois para estudar lideranças religiosas as crianças precisam entender o que é liderança em geral.
Segundo, 'Reconhecer o papel das lideranças religiosas e seculares na sociedade' também é correto, pois o currículo propõe um entendimento amplo do papel dessas lideranças.
O terceiro item fala em 'Identificar nomes e representações de divindades nos contextos socioafetivos' e 'Reconhecer e respeitar as ideias de divindades nas manifestações e tradições religiosas'. Embora seja um aspecto das crenças religiosas, essa descrição não está focada especificamente no objeto 'Lideranças religiosas'. Portanto, não é um objetivo correto para esse objeto de aprendizagem.
Quarto, 'Distinguir lideranças religiosas de outras lideranças presentes na sociedade' e 'Compreender a corresponsabilidade das lideranças na defesa e na promoção dos Direitos Humanos e da Terra' são objetivos centrais para se trabalhar liderança com os estudantes, reforçando o entendimento do papel social das lideranças religiosas.
Assim, a sequência correta é: V (item 1), V (item 2), F (item 3), V (item 4).
Portanto, o gabarito correto é a alternativa a).