Marcos de Castro
EQUIPE
06/09/2026 • 20:02
Vamos falar sobre desenvolvimento infantil, um tema muito importante dentro da educação, especialmente no contexto escolar. O desenvolvimento cognitivo, social e emocional da criança está interligado, e entender isso ajuda a compreender como as crianças aprendem e crescem em diferentes dimensões.
A alternativa A está correta, pois realmente o desenvolvimento infantil é fruto de várias interações entre fatores sociais, culturais e as práticas pedagógicas. Tudo isso atua de modo integrado para formar o aprendizado.
A alternativa B também está correta, porque o ambiente escolar é fundamental para o desenvolvimento emocional. É ali que as crianças aprendem a se expressar, interagir socialmente e a gerenciar conflitos, o que é essencial para o crescimento emocional.
A alternativa D está certa ao afirmar que o desenvolvimento cognitivo é uma construção gradual e contínua, resultado da interação do sujeito com o meio físico, social e cultural ao longo da vida.
Já a alternativa C é incorreta porque o desenvolvimento infantil não ocorre exatamente em etapas rígidas e sequenciais para todas as crianças. Embora existam marcos de desenvolvimento, as crianças podem apresentar ritmos diferentes na aquisição de habilidades e competências, ou seja, não é um processo com etapas sempre previsíveis e iguais para todos.
Portanto, o enunciado pediu a alternativa incorreta, que é a letra C.
A alternativa A está correta, pois realmente o desenvolvimento infantil é fruto de várias interações entre fatores sociais, culturais e as práticas pedagógicas. Tudo isso atua de modo integrado para formar o aprendizado.
A alternativa B também está correta, porque o ambiente escolar é fundamental para o desenvolvimento emocional. É ali que as crianças aprendem a se expressar, interagir socialmente e a gerenciar conflitos, o que é essencial para o crescimento emocional.
A alternativa D está certa ao afirmar que o desenvolvimento cognitivo é uma construção gradual e contínua, resultado da interação do sujeito com o meio físico, social e cultural ao longo da vida.
Já a alternativa C é incorreta porque o desenvolvimento infantil não ocorre exatamente em etapas rígidas e sequenciais para todas as crianças. Embora existam marcos de desenvolvimento, as crianças podem apresentar ritmos diferentes na aquisição de habilidades e competências, ou seja, não é um processo com etapas sempre previsíveis e iguais para todos.
Portanto, o enunciado pediu a alternativa incorreta, que é a letra C.