"Sob essa perspectiva, a língua deve ser vis...

"Sob essa perspectiva, a língua deve ser vista como porta de entrada para observar como a cultura se material e continua se modificando nos diferentes meios sociais...


publicidade

"Sob essa perspectiva, a língua deve ser vista como porta de entrada para observar como a cultura se material e continua se modificando nos diferentes meios sociais e como as línguas adicionais modificam os modos de pensar, de agir, de interação e os costumes dos assuntos vivenciados em sociedade. Logo, durante o planejamento das aulas, o professor procurará refletir sobre as atividades não formais já estudando pelo estudante em línguas adicionais e, a partir desses letramentos (LEA; STREET, 2014; BARTON, 1994; BARTON; HAMILTON, 2000), planejar e desenvolver atividades formais no contexto escolar."

Source: Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau, 2021, p. 152.

Considering the excerpt above, mark the alternative that presents a non-formal activity for teaching the English language:

Analisando...
publicidade

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

Criar conta grátis
  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes EQUIPE
    06/09/2026 • 19:01
    Vamos entender primeiro o que são atividades formais e não formais no ensino de línguas. Atividades formais geralmente são aquelas organizadas dentro do ambiente escolar, com objetivos pedagógicos claros e controlados pelo professor, como exercícios, provas e aulas estruturadas. Atividades não formais, por outro lado, são experiências de aprendizagem feitas fora do ambiente formal da escola, que enriquecem o aprendizado do estudante, como assistir a filmes, conversar com falantes nativos, ler textos variados e outras vivências práticas com a língua.

    Na questão, o texto fala justamente sobre considerar esses letramentos adicionais, as atividades não formais que o aluno já utiliza para aprender línguas, para planejar as atividades formais na escola. Então, o enunciado pede para identificar qual alternativa apresenta uma atividade não formal para o aprendizado da língua inglesa.

    Vamos analisar cada alternativa:
    - a) Fazer exercício de múltipla escolha sobre Simple Past é uma atividade formal, pois é um exercício estruturado e controlado.
    - b) Fazer uma prova com consulta sobre Reported Speech também é uma atividade formal.
    - c) Discutir em sala de aula sobre as obras de Shakespeare é uma atividade formal, uma aula ou debate planejado.
    - d) Fazer aulas para aprofundar o conhecimento em phrasal verbs é claramente uma atividade formal, aulas organizadas.
    - e) Assistir a um filme americano sem legenda é uma atividade não formal, pois é uma experiência prática, externa ao ambiente escolar formal, que ajuda a aprendizagem de modo mais natural.

    Portanto, a atividade não formal para o ensino da língua inglesa, segundo o texto, é a alternativa e).

    Gabarito: e
publicidade
🍪

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência de navegação. Política de Privacidade.