Equipe Gabarite
EQUIPE
06/09/2026 • 19:01
Vamos falar sobre o Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), especificamente sobre o ensino de inglês e sua relação com interdisciplinaridade, transversalidade e práticas linguísticas.
A primeira sentença afirma que a prática pedagógica para o ensino de inglês deve ser baseada em planejamento interdisciplinar e temas transversais contemporâneos. Isso está correto, pois a proposta curricular atual valoriza o trabalho que integra diferentes disciplinas, conectando conteúdos e valorizando temas que atravessam várias áreas do conhecimento para promover um aprendizado mais contextualizado e significativo.
A segunda sentença diz que a interdisciplinaridade e transversalidade são necessárias no ensino de línguas porque estas são vistas como uma prática etnocêntrica. Aqui temos um problema: embora interdisciplinaridade e transversalidade sejam realmente importantes no ensino de línguas, a concepção atual do ensino não deve ser etnocêntrica, ou seja, não deve se limitar a uma cultura dominante, mas sim valorizar a diversidade cultural e linguística. Logo, essa sentença é falsa porque o ensino de línguas deve ser inclusivo e plural, não etnocêntrico.
A terceira sentença afirma que o professor deve estar atento ao planejamento focando nas diferentes práticas de linguagem: ouvir, falar, ler e escrever. Isso é verdadeiro, pois essas são as habilidades linguísticas fundamentais que devem ser trabalhadas de forma integrada no ensino de línguas.
Portanto, a sequência correta é: 1 - Verdadeiro, 2 - Falso, 3 - Verdadeiro, que corresponde à alternativa d) T, F, T.
A primeira sentença afirma que a prática pedagógica para o ensino de inglês deve ser baseada em planejamento interdisciplinar e temas transversais contemporâneos. Isso está correto, pois a proposta curricular atual valoriza o trabalho que integra diferentes disciplinas, conectando conteúdos e valorizando temas que atravessam várias áreas do conhecimento para promover um aprendizado mais contextualizado e significativo.
A segunda sentença diz que a interdisciplinaridade e transversalidade são necessárias no ensino de línguas porque estas são vistas como uma prática etnocêntrica. Aqui temos um problema: embora interdisciplinaridade e transversalidade sejam realmente importantes no ensino de línguas, a concepção atual do ensino não deve ser etnocêntrica, ou seja, não deve se limitar a uma cultura dominante, mas sim valorizar a diversidade cultural e linguística. Logo, essa sentença é falsa porque o ensino de línguas deve ser inclusivo e plural, não etnocêntrico.
A terceira sentença afirma que o professor deve estar atento ao planejamento focando nas diferentes práticas de linguagem: ouvir, falar, ler e escrever. Isso é verdadeiro, pois essas são as habilidades linguísticas fundamentais que devem ser trabalhadas de forma integrada no ensino de línguas.
Portanto, a sequência correta é: 1 - Verdadeiro, 2 - Falso, 3 - Verdadeiro, que corresponde à alternativa d) T, F, T.