Equipe Gabarite
EQUIPE
06/09/2026 • 17:02
Vamos falar sobre planejamento pedagógico docente, que é a etapa fundamental em que o professor organiza o que e como vai ensinar, considerando o conteúdo, as estratégias e, principalmente, as necessidades dos alunos.
Um bom planejamento nunca é algo rígido e inflexível; pelo contrário, ele deve ser ajustado conforme o andamento das aulas e o aprendizado dos estudantes. Isso faz com que o ensino seja mais eficaz e adequado à realidade da turma.
Alternativa 'a' está errada porque diz que o planejamento precisa ser imutável, o que não faz sentido pedagógico.
Alternativa 'c' também reclama imutabilidade, e o período de revisão decenal (10 anos) é um tempo muito grande e irreal para a educação.
Alternativa 'd' ignora a necessidade de considerar aspectos legais e o trabalho coletivo, o que não corresponde à realidade da docência atual, que exige alinhamento com normas e colaboração.
Alternativa 'e' é incorreta porque a terminologia planejamento docente ainda é amplamente usada e importante.
Portanto, a alternativa correta é a 'b', que afirma que o planejamento precisa ser revisto frequentemente para que se adeque às demandas e nível dos alunos.
Um bom planejamento nunca é algo rígido e inflexível; pelo contrário, ele deve ser ajustado conforme o andamento das aulas e o aprendizado dos estudantes. Isso faz com que o ensino seja mais eficaz e adequado à realidade da turma.
Alternativa 'a' está errada porque diz que o planejamento precisa ser imutável, o que não faz sentido pedagógico.
Alternativa 'c' também reclama imutabilidade, e o período de revisão decenal (10 anos) é um tempo muito grande e irreal para a educação.
Alternativa 'd' ignora a necessidade de considerar aspectos legais e o trabalho coletivo, o que não corresponde à realidade da docência atual, que exige alinhamento com normas e colaboração.
Alternativa 'e' é incorreta porque a terminologia planejamento docente ainda é amplamente usada e importante.
Portanto, a alternativa correta é a 'b', que afirma que o planejamento precisa ser revisto frequentemente para que se adeque às demandas e nível dos alunos.