Em uma escola pública da rede regular de ensino, um estudante com deficiência...

Em uma escola pública da rede regular de ensino, um estudante com deficiência física e dificuldades de comunicação está matriculado em turma comum. A equipe escolar, ao buscar adequar o atendimento...


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Em uma escola pública da rede regular de ensino, um estudante com deficiência física e dificuldades de comunicação está matriculado em turma comum. A equipe escolar, ao buscar adequar o atendimento às suas necessidades, decide encaminhá-lo exclusivamente para a Sala de Recursos Multifuncionais, no contraturno, onde passa a desenvolver atividades pedagógicas diferenciadas, sem articulação com o trabalho realizado em sala de aula. Além disso, não são disponibilizados recursos de acessibilidade nem adaptações no ambiente da classe comum, sob o argumento de que o atendimento especializado já supre suas demandas educacionais.

Considerando a legislação vigente sobre educação especial na perspectiva da educação inclusiva e o papel do Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinale a alternativa correta:
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    06/09/2026 • 12:01
    Essa questão trata da educação inclusiva e do Atendimento Educacional Especializado (AEE), temas fundamentais na legislação brasileira, especialmente na Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. A principal ideia da inclusão é garantir a permanência e aprendizagem do estudante com deficiência em classes comuns, com o suporte necessário para sua plena participação.

    O AEE é um serviço que deve ser complementar e articulado ao trabalho da classe comum, não um substituto. Ele deve oferecer recursos, metodologias e tecnologias assistivas que possibilitem a participação do aluno no ensino regular. Ressalta-se que o ambiente da sala comum deve ser adaptado para ser acessível e inclusivo, evitando a exclusão e segregação.

    No caso apresentado, o estudante foi encaminhado para a Sala de Recursos no contraturno, sem integração com a classe comum, nem adaptações no ambiente da sala regular, o que contraria essas diretrizes. Portanto, a alternativa correta é a letra 'b', que enfatiza a complementaridade e a articulação do AEE com o ensino regular, assim como a garantia da acessibilidade e adaptações necessárias.
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