Marcos de Castro
EQUIPE
04/09/2026 • 09:02
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física no Ensino Fundamental organiza o componente curricular em unidades temáticas que envolvem diferentes manifestações da cultura corporal de movimento. Essas unidades temáticas são importantes para planejar e garantir que os conteúdos da disciplina sejam abrangentes e contemplem o desenvolvimento integral dos estudantes por meio de práticas corporais variadas.
Vamos analisar as alternativas:
A alternativa (a) cita motricidade, educação postural, práticas esportivas e atividades de expressão corporal, o que é muito abrangente e geral, não exatamente a divisão feita pela BNCC.
Já a (b) menciona esporte educacional, preparação física, atividades rítmicas e experiências recreativas, porém a BNCC não usa exatamente esses termos para estruturar as unidades temáticas.
A (c) fala sobre unidades baseadas em atividades recreativas escolares, exercícios de condicionamento físico e práticas esportivas competitivas, mas isso também não corresponde à organização formal da BNCC, que é mais específica.
Por fim, a alternativa (d) descreve corretamente as seis unidades temáticas definidas pela BNCC para Educação Física no Ensino Fundamental: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. Essa divisão está em linha com o que a BNCC prevê, incluindo os objetos de conhecimento e habilidades específicas para cada unidade, distribuídos ao longo dos anos escolares e vinculados à cultura corporal de movimento.
Portanto, a alternativa correta é a (d).
Vamos analisar as alternativas:
A alternativa (a) cita motricidade, educação postural, práticas esportivas e atividades de expressão corporal, o que é muito abrangente e geral, não exatamente a divisão feita pela BNCC.
Já a (b) menciona esporte educacional, preparação física, atividades rítmicas e experiências recreativas, porém a BNCC não usa exatamente esses termos para estruturar as unidades temáticas.
A (c) fala sobre unidades baseadas em atividades recreativas escolares, exercícios de condicionamento físico e práticas esportivas competitivas, mas isso também não corresponde à organização formal da BNCC, que é mais específica.
Por fim, a alternativa (d) descreve corretamente as seis unidades temáticas definidas pela BNCC para Educação Física no Ensino Fundamental: brincadeiras e jogos, esportes, ginásticas, danças, lutas e práticas corporais de aventura. Essa divisão está em linha com o que a BNCC prevê, incluindo os objetos de conhecimento e habilidades específicas para cada unidade, distribuídos ao longo dos anos escolares e vinculados à cultura corporal de movimento.
Portanto, a alternativa correta é a (d).