Enfatiza-se que os criterios de orgarrização das habilidades do Ensino Fundam...

Enfatiza-se que os criterios de orgarrização das habilidades do Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) expressam um arranjo possível. Portanto, os agrupamentos propostos não de...


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Enfatiza-se que os criterios de orgarrização das habilidades do Ensino Fundamental na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) expressam um arranjo possível. Portanto, os agrupamentos propostos não devem ser tomados como modelo obrigatorio para o desenho dos currículos. Essa forma de apresentação adotada na BNCC tem por objetivo assegurar a do que se espera que todos os alunos aprendam no Ensino Fundamental, fornecendo orientações para a elaboração de currículos em todo o País, adequados aos diferentes contextos.
Quantos dos seguintes itens podem preencher a lacuna acima?
l. clareza;
II. preclusão;
III. explicitação.
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    04/09/2026 • 08:02
    Essa questão trata da compreensão do texto sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o papel dos critérios de organização das habilidades no Ensino Fundamental. A lacuna no texto deve ser preenchida por uma palavra que faça sentido dentro do contexto, que é sobre a finalidade da apresentação adotada na BNCC.

    Vamos analisar as opções de palavras para preencher a lacuna:

    l. clareza - faz sentido, pois a BNCC busca dar uma apresentação clara do que se espera que os alunos aprendam.

    II. preclusão - essa palavra não é adequada, porque significa algo como exclusão definitiva ou perda de direito, o que não se encaixa no contexto da BNCC e suas orientações.

    III. explicitação - também faz sentido, pois a BNCC se propõe a explicitar, isto é, deixar claro e detalhado o que deve ser aprendido.

    Portanto, os itens que podem preencher a lacuna são l (clareza) e III (explicitação), totalizando 2 itens. Assim, a resposta correta é a alternativa que indica apenas dois deles.

    Gabarito: c) Apenas 2 deles.
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