Sobre o brincar na Educação Infantil, analise as assertivas abaixo e assinale a
alternativa correta.
I. O brincar é reconhecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como um dos seis direitos
de aprendizagem das crianças na Educação Infantil, ao lado de conviver, participar, explorar,
expressar e conhecer-se.
II. Na perspectiva da psicologia histórico-cultural de Vigotski, a brincadeira constitui uma zona de
desenvolvimento proximal, na qual a criança se comporta de forma mais avançada do que em
situações cotidianas.
III. A intervenção do professor na brincadeira deve restringir-se à observação silenciosa, sendo
vedada qualquer forma de participação ou introdução de novos elementos, sob pena de
descaracterizar a natureza lúdica da atividade.
IV. A redução do tempo destinado à brincadeira livre nas instituições de Educação Infantil em prol de
atividades dirigidas de letramento e numeramento constitui uma caracterização do direito da
criança à alfabetização.