O conceito de avaliação é geralmente vinculado tão somente a realização de pr...

O conceito de avaliação é geralmente vinculado tão somente a realização de provas e obtenção de notas. Contudo, esses aspectos não podem ser os únicos elementos de análise do desempenho educativo,...


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O conceito de avaliação é geralmente vinculado tão somente a realização de provas e obtenção de notas. Contudo, esses aspectos não podem ser os únicos elementos de análise do desempenho educativo, porque a avaliação é processo abrangente e deve mensurar a aprendizagem de forma integral. Sobre avaliação da aprendizagem, qual teórico(a) a definiu como um ato amoroso, acolhedor e inclusivo?
Analisando...
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    04/09/2026 • 04:03
    Vamos falar um pouco sobre avaliação da aprendizagem, que é um tema super importante na educação. Muitas vezes, quando pensamos em avaliação, associamos diretamente a provas e notas, mas a avaliação vai muito além disso. Ela é um processo contínuo, que deve considerar todos os aspectos do desenvolvimento do aluno, contemplando as dimensões afetivas, cognitivas e sociais. Nesse sentido, alguns autores trazem visões humanizadas e inclusivas acerca da avaliação.

    A questão pergunta especificamente quem definiu a avaliação como um ato amoroso, acolhedor e inclusivo. Para esclarecer, Celso Luckesi é um dos autores mais conhecidos por defender uma avaliação envolvendo o aspecto afetivo, propondo uma avaliação que valorize a valorização e o respeito ao educando, que seja compreensiva e formativa, uma avaliação que acompanha o processo do aluno e que seja inclusiva, justamente valorizando o aspecto humano e amoroso.

    Assim, a resposta correta é a letra b) LUCKESI, C.C.
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