Considerando-se as competências específicas de Matemática para o Ensino Funda...

Considerando-se as competências específicas de Matemática para o Ensino Fundamental preconizadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que se refere à relação entre as tecnologias e o ensi...


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Considerando-se as competências específicas de Matemática para o Ensino Fundamental preconizadas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no que se refere à relação entre as tecnologias e o ensino de Matemática, esse documento orienta
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    04/09/2026 • 03:02
    Quando falamos sobre as competências específicas de Matemática para o Ensino Fundamental conforme a BNCC, uma das orientações importantes é a relação com as tecnologias. A BNCC enfatiza o uso de processos e ferramentas matemáticas, especialmente tecnologias digitais, para ajudar os alunos a modelar e resolver problemas do dia a dia e de outras áreas do conhecimento. Isso inclui a validação de estratégias e resultados, promovendo um aprendizado mais conectado com o mundo real. A alternativa que melhor expressa essa orientação, de forma clara e direta, é a alternativa a), pois destaca o uso das tecnologias digitais para resolver problemas, o que é um ponto insistido pela BNCC. As outras alternativas, apesar de tratar de elementos importantes do ensino, não focam especificamente na orientação central sobre o uso de tecnologias na aprendizagem da Matemática. Portanto, a alternativa correta é a) .
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