Segundo o paradigma teórico da “Educação Histórica”, são exemplos corretos de...

Vamos falar um pouco sobre o que são "conceitos de segunda ordem" dentro da Educação Histórica, que é um campo que estuda como aprendemos e ensinamos História. Os conceitos de primeira ordem representam os elementos concretos da história, como eventos, personagens e processos históricos (ex: Revolução Industrial, feudalismo, senhores de engenho). Já os conceitos de segunda ordem são os conceitos que usamos para pensar e refletir sobre a história, ou seja, são conceitos mais abstratos, metodológicos, ligados à forma como compreendemos os fatos históricos, como a consciência histórica, explicação histórica e outras formas de interpretar o passado.

Dito isso, a questão pede exemplos corretos desses conceitos de segunda ordem. Na alternativa a, temos Feudalismo e Revolução Industrial, que são conceitos de primeira ordem, pois indicam períodos e sistemas sociais/econômicos específicos. Em c, Agricultura e Comércio são também conceitos concretos, ligados a atividades ou setores da economia, ou seja, primeira ordem. Já em d, Senhor de Engenho e Operário são categorias históricas sociais concretas, ou seja, também de primeira ordem.

Na alternativa b, temos 'Explicação Histórica' e 'Consciência Histórica', que são dois conceitos que pertencem ao campo teórico, usados para pensar e compreender a história, logo são conceitos de segunda ordem. Portanto, essa é a alternativa correta.

Gabarito: b