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Analise as seguintes informações sobre o processo de avaliação na educação superior e a Política Nacional de Extensão Universitária: I. A contribuição das ações extensionistas para a pro...


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Analise as seguintes informações sobre o processo de avaliação na educação superior e a Política Nacional de Extensão Universitária:

I. A contribuição das ações extensionistas para a produção do conhecimento e a formação de estudantes, professores e técnicos administrativos e sua efetividade para a transformação da Universidade e da sociedade, deve ser considerada no processo de avaliação institucional e da educação superior nacional como um todo.
II. A avaliação da extensão universitária deve considerar aspectos referentes à política de gestão, infraestrutura, relação universidade – sociedade, plano acadêmico e produção acadêmica.
III. No processo de avaliação, a Extensão Universitária deve ser entendida como processo formativo, prospectivo e qualitativo, a ser mensurado por critérios objetivos (relatório, trabalho escrito, publicação ou comunicação) e subjetivos (compromisso, dedicação).
IV. A avaliação da Extensão Universitária deve se basear apenas em critérios objetivos, mensuráveis, como recursos aplicados, bolsas concedidas e público atendido.

São verdadeiras:
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    04/09/2026 • 01:02
    Essa questão aborda a avaliação na educação superior, mais especificamente na extensão universitária, que é uma parte fundamental da missão das universidades públicas e privadas. A extensão conecta o conhecimento acadêmico com a sociedade, promovendo transformação social e formando pessoas de forma integrada.

    O item I destaca a importância de considerar a extensão no processo de avaliação institucional, o que está correto, pois as ações extensionistas impactam na formação e no desenvolvimento social e acadêmico.

    O item II sugere que a avaliação da extensão deve incluir vários aspectos importantes, como gestão, infraestrutura, relação com a sociedade, plano acadêmico e produção acadêmica, o que também é verdadeiro, porque a avaliação precisa ser ampla e considerar diferentes dimensões da atuação extensionista.

    O item III diz que a extensão deve ser avaliada tanto por critérios objetivos quanto subjetivos, o que está alinhado com a prática avaliativa, pois além dos números (relatórios escritos, publicações), o comprometimento e a dedicação dos envolvidos também são relevantes.

    Já o item IV afirma que a avaliação deve se basear apenas em critérios objetivos, o que exclui os critérios subjetivos, e isso não condiz com a forma como a extensão universitária é avaliada, justamente porque a extensão tem uma dimensão qualitativa importante.

    Portanto, os itens I, II e III são verdadeiros, e o IV é falso. O gabarito correto é a alternativa a) I, II e III.
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