A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recomenda incorporar aos currículos e...

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recomenda incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e globa...


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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) recomenda incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global. Entre os temas contemporâneos transversais, encontra-se a educação ambiental dentro da temática “meio ambiente Brasil”.

Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/implementacao/cadenos_tematico/ caderno_meio_ambiente_consolidado_v_final_27092022.pdf. Acesso em: 19 jul. 2024.

Com relação a esse assunto, assinale a opção que apresenta uma estratégia, aplicável ao Ensino Médio, que atinja o objetivo de cumprir a recomendação dada pela BNCC acerca da abordagem de determinadas temáticas a serem tratadas na escola.
Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    03/09/2026 • 20:02
    A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza a importância de abordar temas contemporâneos, como a educação ambiental, de forma que façam sentido para os alunos e dialoguem com a realidade local, regional e global. A ideia principal aqui é que esses temas não sejam tratados de maneira isolada ou pontual, mas sim integrados ao currículo, promovendo uma aprendizagem contínua e significativa.

    A alternativa (a) fala em ministrar o conteúdo de forma coletiva e sem revisão do tema, o que vai na contramão da necessidade de revisar e conectar os conteúdos aos contextos dos alunos. A alternativa (c), apesar de útil, limita-se à divulgação de leis, sem estimular a construção do conhecimento ou a interdisciplinaridade. A (d) sugere uma divisão entre docentes para tratar diferentes temas, mas não necessariamente garante uma abordagem integrada ou contínua, que é o que a BNCC recomenda.

    Por outro lado, a alternativa (b) destaca a abordagem interdisciplinar e o processo contínuo de aprendizagem, elementos centrais para a efetivação do ensino que a BNCC propõe. Isso significa que a temática ambiental deve ser trabalhada em conjunto com diversas disciplinas, reforçando a construção do conhecimento ao longo do tempo, o que torna essa alternativa a mais alinhada ao objetivo da BNCC.
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