Marcos de Castro
EQUIPE
03/09/2026 • 20:02
Essa questão aborda o tema da responsabilidade ambiental discutida a partir da filosofia de Hans Jonas, que destaca o valor intrínseco da vida e o dever ético dos seres humanos em proteger a natureza. O texto base ressalta que o ser humano tem a capacidade e a tarefa de assumir essa responsabilidade, formando um vínculo ético com o planeta.
No contexto pedagógico, a proposta visa estimular a reflexão interdisciplinar e considerar as diversas identidades e filiações ideológicas dos estudantes. Por isso, uma intervenção coerente deve ser aquela que fundamenta ações em conhecimentos filosóficos, promovendo um entendimento profundo sobre o vínculo dos seres humanos com o meio ambiente, conforme propõe Hans Jonas.
As outras opções, embora tragam boas ações, não se conectam diretamente com a proposta filosófica e reflexiva, ou são muito impositivas (como a imposição de normas, que pode limitar o diálogo e a reflexão).
Portanto, a alternativa que melhor corresponde ao enfoque do texto e à proposta pedagógica é a letra c: fundamentar no conhecimento filosófico ações que promovam o vínculo entre os seres humanos e o meio ambiente.
No contexto pedagógico, a proposta visa estimular a reflexão interdisciplinar e considerar as diversas identidades e filiações ideológicas dos estudantes. Por isso, uma intervenção coerente deve ser aquela que fundamenta ações em conhecimentos filosóficos, promovendo um entendimento profundo sobre o vínculo dos seres humanos com o meio ambiente, conforme propõe Hans Jonas.
As outras opções, embora tragam boas ações, não se conectam diretamente com a proposta filosófica e reflexiva, ou são muito impositivas (como a imposição de normas, que pode limitar o diálogo e a reflexão).
Portanto, a alternativa que melhor corresponde ao enfoque do texto e à proposta pedagógica é a letra c: fundamentar no conhecimento filosófico ações que promovam o vínculo entre os seres humanos e o meio ambiente.