Marcos de Castro
EQUIPE
03/09/2026 • 19:01
Vamos falar um pouco sobre o processo de alfabetização, mais especificamente sobre a fase pré-silábica da escrita. Essa é a primeira etapa onde a criança começa a se aventurar no mundo das letras, mas ainda não entende completamente a correspondência entre som e símbolo. Ou seja, a criança escreve, mas não consegue associar exatamente o que fala com o que escreve.
Dentro dessa fase pré-silábica, os pesquisadores identificam dois tipos principais de escrita que refletem diferentes tentativas da criança de expressar sua produção escrita. O primeiro é conhecido como 'garatuja', que é quando a criança produz riscos e rabiscos que não correspondem a letras ou símbolos conhecidos, sendo um movimento motor mais do que uma escrita propriamente dita.
O segundo é chamado de 'gráfico-primitiva', onde a criança começa a entender que a escrita é feita de símbolos, mesmo que ainda não conecte esses símbolos com sons ou significados específicos. É como quando ela faz desenhos que representam a ideia de escrita, mas que não são letras ainda.
As outras alternativas mencionam conceitos que não estão diretamente relacionados a essa fase específica ou misturam termos que pertencem a outras etapas do desenvolvimento da escrita.
Portanto, a alternativa correta é a que menciona 'garatuja' e 'gráfico-primitiva' como as duas hipóteses da fase pré-silábica da escrita.
Dentro dessa fase pré-silábica, os pesquisadores identificam dois tipos principais de escrita que refletem diferentes tentativas da criança de expressar sua produção escrita. O primeiro é conhecido como 'garatuja', que é quando a criança produz riscos e rabiscos que não correspondem a letras ou símbolos conhecidos, sendo um movimento motor mais do que uma escrita propriamente dita.
O segundo é chamado de 'gráfico-primitiva', onde a criança começa a entender que a escrita é feita de símbolos, mesmo que ainda não conecte esses símbolos com sons ou significados específicos. É como quando ela faz desenhos que representam a ideia de escrita, mas que não são letras ainda.
As outras alternativas mencionam conceitos que não estão diretamente relacionados a essa fase específica ou misturam termos que pertencem a outras etapas do desenvolvimento da escrita.
Portanto, a alternativa correta é a que menciona 'garatuja' e 'gráfico-primitiva' como as duas hipóteses da fase pré-silábica da escrita.