Uma professora de Educação Física de uma turma do Ensino Médio planejou uma s...

Uma professora de Educação Física de uma turma do Ensino Médio planejou uma sequência de aulas fundamentadas no multiculturalismo, ou seja, na pluralidade cultural do espaço escolar, que se insere ...


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Uma professora de Educação Física de uma turma do Ensino Médio planejou uma sequência de aulas fundamentadas no multiculturalismo, ou seja, na pluralidade cultural do espaço escolar, que se insere em uma sociedade na qual a construção das diferenças acontece a todo momento. Ao longo do processo pedagógico, a docente discutiu, com os estudantes, informações sobre os diferentes tipos de dança eletrônica e conversou com eles sobre os estilos de roupa dos praticantes, as batidas das músicas e a presença da tecnologia. A turma concluiu que o psy é um estilo de música em que as pessoas se deixam envolver e dançam à sua maneira, não havendo passos certos coreografados.

NEIRA, M. G.; LIMA, M. E.; NUNES, M. L. F. (org.). Educação Física e culturas: ensaios sobre a prática. São Paulo, FEUSP, 2012 (adaptado).

Considerando que a Educação Física escolar se insere na área de linguagens e suas tecnologias, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção que apresenta a competência específica para o Ensino Médio que foi desenvolvida nessa situação hipotética.
Analisando...
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    03/09/2026 • 18:02
    Vamos conversar um pouco sobre a BNCC e a Educação Física no Ensino Médio. A Base Nacional Comum Curricular estabelece competências específicas para essa etapa, relacionadas às linguagens e suas tecnologias, que incluem o corpo, os movimentos e as manifestações culturais. Nessa questão, a professora trabalha com o multiculturalismo, ou seja, a diversidade cultural, usando a dança eletrônica como exemplo para discutir estilos, roupas, músicas e a presença da tecnologia.

    Esse tipo de abordagem é bem ligado à valorização da diversidade cultural e à promoção do respeito às diferenças, o que está diretamente conectado à competência que fala sobre promover o conhecimento cultural para despertar esse respeito, qualificando o desenvolvimento integral do estudante.

    Vamos analisar as opções: a) fala da empatia e cooperação, o que é muito importante, mas aqui o foco central é a diversidade cultural; b) trata da mobilização da cultura digital, que aparece na conversa, mas não é a parte principal da atividade; c) é exatamente sobre promover o conhecimento cultural e o respeito à diversidade, que é o que a questão destaca; d) fala da dança como comunicação dentro da escola, mas o foco da questão é mais amplo, sobre diversidade cultural e multiculturalismo.

    Portanto, a alternativa correta é a letra c).
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